健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中A、日常学习B、日常锻炼C、日常生活D、
健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中
A、日常学习
B、日常锻炼
C、日常生活
D、疾病防治
E、健康促进
健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中
A、日常学习
B、日常锻炼
C、日常生活
D、疾病防治
E、健康促进
第1题
关于先兆临产的症状,下列选项正确的是
A、渐进性节律性宫缩
B、见红
C、子宫颈管消失
D、先露部下降
E、宫口进行性扩张
第2题
有关婴儿腹泻的治疗原则,不准确的是
A、调整和早期进食
B、合理用药
C、尽快应用抗生素
D、预防和纠正脱水
E、加强护理
第3题
人体生长发育的两个突增阶段分别是
A、胎儿期,围生期
B、胎儿4个月至生后1年,青春期
C、乳儿期,青春期
D、青春期,青年期
E、青年期,更年期
第4题
应用相对数应注意的是
A、计算相对数时总观察单位数应多于10例
B、构成比和率的计算不同,意义相同
C、构成比和率的计算相同,意义不同
D、合计率的计算需要求几个率的均值
E、率之间的比较时要注意可比性
第5题
现代医学模式是指( )
A、神灵主义医学模式
B、自然哲学医学模式
C、机械论医学模式
D、生物医学模式
E、生物心理社会医学模式
第6题
评价围生保健(Ⅰ)的效果最重要的指标是
A、产前检查率
B、孕产妇死亡率
C、孕产期系统管理率
D、围生儿死亡率
E、产后访视率
第7题
根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤应为( )
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、行为与环境诊断
D、教育与生态诊断
E、管理与政策诊断
第8题
用于比较具有不同度量衡单位的变异度的指标是
A、极差
B、方差
C、标准差
D、变异系数
E、离均差平方和
第10题
以下不属于健康促进规划评价内容的是( )
A、项目实施的效率及效果
B、资源的需求及其分配的合理性
C、社区执行规划的情况和能力
D、群众的满意度和满足需求的切实性
E、健康教育导致目标人群健康相关行为变化
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