A.板书
B.口语
C.教科书
D.图表
第1题
社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展,最终要经过_____组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现。
A、教育
B、教师
C、社会
D、学校
第2题
我国学者1994年的一项研究表明,我国儿童的社会性是由七个因素组成的,即社会技能、自我概念、意志品质、_______、社会认知、社会适应、_____。
A、自我认知
B、社会归属
C、道德品质
D、社会情绪
E、社会情感
第3题
_____是幼儿道德发展的第一个特点
A、顺从
B、服从
C、认知
D、模仿
第4题
《纲要》中社会领域的教育目标体现出,通过此领域的各种______,帮助学前儿童与周围人交往、周围环境相互作用、形成情感联系。
A、教育行为
B、社会交往
C、社会活动
D、教育活动
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