课程标准是教学得以进行的最根本的依据，下列属于其基本框架内容的是()。

“小学生品行养成的特点和规律”属于《小学教师专业标准(试行)》“专业知识”维度的( )。

A.小学生发展知识

B.学科知识

C.教育教学知识

D.通识性知识

古希腊的思想家苏格拉底提出了著名的( )。

A.产婆术

B.结构说

C.准备论

D.讲授法

人的身心发展过程中，起主导作用的是( )。

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.自我教育

《中小学教师职业道德规范》(2008年)对教师“为人师表”提出的具体要求不包括( )。

A.语言规范

B.衣着得体

C.举止文明

D.因材施教

根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于教师享有的权利是( )。

A.遵守宪法法律和职业道德

B.参与学校民主管理

C.对学生的思想政治、品德、学习劳动等方面进行评价

D.参加进修和接受其他各种形式的培训

学校人际关系状况、师生特有的心态、行为方式等属于( )。

A.显性课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.学科课程

按照加涅的学习结果分类主张，“学习鲁迅的杂文，生平事迹以及战斗精神”属于( )。

A.言语信息学习

B.智慧技能学习

C.认知策略学习

D.动作技能学习

作业的布置与批改有其基本要求，以下不在其基本要求之列的选项为( )。

A.及时批改

B.分量适当

C.不予反馈

D.目的明确

教师通过语言系统地向学生传递科学文化知识，并促进他们的智能与品德发展的教学方法属于( )。

A.讲授法

B.练习法

C.演示法

D.实验法

付老师十分重视组织和指导学生的复习，他运用的教学原则是( )。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.理论联系实际原则

D.启发性原则