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[主观题]

把对儿童的躯体虐待可说成是“玉不琢不成器,树不伐不成材”、“打是疼骂是爱”。属于心理防御机制中的A

把对儿童的躯体虐待可说成是“玉不琢不成器,树不伐不成材”、“打是疼骂是爱”。属于心理防御机制中的

A、幽默

B、升华

C、反向形成

D、认同

E、合理化

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第1题

情绪状态的分类描述错误的是A、心境、激情和应激是情绪的三种状态B、心境是人在相对长的一段时间内

情绪状态的分类描述错误的是

A、心境、激情和应激是情绪的三种状态

B、心境是人在相对长的一段时间内保持的一种相对持久的情绪状态

C、应激会出现"意识狭窄"现象

D、激情是一种强烈的、暴发的、为时短暂的情绪状态

E、应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应

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第2题

以下说法中不恰当的为A、心理问题完全可以用实证研究加以澄清B、心理问题的研究不应放弃理解的心理

以下说法中不恰当的为

A、心理问题完全可以用实证研究加以澄清

B、心理问题的研究不应放弃理解的心理学方法

C、心理问题的研究不应放弃解释的心理学方法

D、面对心理问题,应有整体观念

E、面对心理问题,应该重视病人的意义系统

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第3题

人的自然生物钟节律周期是A、22小时B、23小时C、24小时D、25小时E、26小时

人的自然生物钟节律周期是

A、22小时

B、23小时

C、24小时

D、25小时

E、26小时

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第4题

在以下有关“文化屏障”的陈述中,正确的表述为A、治疗师未把握好双方的文化背景因素而与来访者间形

在以下有关“文化屏障”的陈述中,正确的表述为

A、治疗师未把握好双方的文化背景因素而与来访者间形成交流沟通的障碍

B、如果治疗师与来访者同属一个民族,就不存在文化屏障

C、如果治疗师助人动机很强,就不会出现文化屏障

D、刻板印象一旦形成,就无法克服

E、要克服文化屏障,治疗师应该公开与来访者讨论其文化的落后性与缺陷

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第5题

个体接触新的社会情境时,按照以往经验,将情境中的人或事进行归类,明确它对自己的意义,使自己的行

为获得明确定向的过程是

A、印象管理

B、印象形成

C、个体印象

D、个体信息

E、刻板效应

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第6题

关于人类行为的表述错误的是A、在人类进化的过程中,适应环境行为的遗传基因被有选择地保留下来B、

关于人类行为的表述错误的是

A、在人类进化的过程中,适应环境行为的遗传基因被有选择地保留下来

B、适应环境的行为在人的童年时期存在着极大的可塑性

C、反射行为占人类行为的很大一部分

D、人类本能行为表达的方式和内容常常被文化修饰

E、人类的先天性行为主要包括反射行为和本能行为

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第7题

按照弗洛伊德的理论,儿童性的发展有一时期处在一种停滞或退化的状态,生殖器期的各种记忆被逐渐遗

忘。这一时期被称为

A、口欲期

B、肛欲期

C、生殖器期

D、潜伏期

E、青春期

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第8题

心理发展的社会文化-历史理论的创始人是A、班杜拉B、维果斯基C、鲁利亚D、列昂节夫E、皮亚杰

心理发展的社会文化-历史理论的创始人是

A、班杜拉

B、维果斯基

C、鲁利亚

D、列昂节夫

E、皮亚杰

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第9题

铁钦纳A.提出了“构造主义”一词B.是行为主义的创始人C.在德国莱比锡大学创立了第一个心理学实验室

铁钦纳

A.提出了“构造主义”一词

B.是行为主义的创始人

C.在德国莱比锡大学创立了第一个心理学实验室

D.其工作使心理学成为了一门独立的学科

E.是精神分析学派的创始人

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第10题

华生A.提出了“构造主义”一词B.是行为主义的创始人C.在德国莱比锡大学创立了第一个心理学实验室D.

华生

A.提出了“构造主义”一词

B.是行为主义的创始人

C.在德国莱比锡大学创立了第一个心理学实验室

D.其工作使心理学成为了一门独立的学科

E.是精神分析学派的创始人

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