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[主观题]

奥苏贝尔认为,成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和组成。

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第1题

奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由()组成

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.学习内驱力

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第2题

奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由()组成

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.成长内驱力

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第3题

奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面组成()
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第4题

奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由()组成

A.认知的内驱力

B.自我提高的内驱力

C.附属内驱力

D.成长内驱力

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第5题

奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力:认知内驱力、自我提高内驱力与()

奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力:认知内驱力、自我提高内驱力与()内驱力。

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第6题

成就动机是学习动机中最重要心理成分,奥苏贝尔认为它主要由()成分构成

A.追求成功的动机

B.认知内驱力

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

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第7题

奥苏贝尔认为学生在学校情境中总的学业成就动机主要由三方面的内驱力组成,它们是()

A.成就内驱力

B.认知内驱力

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

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第8题

奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和_______组成。

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第9题

奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和 内驱力三个方面
组成。

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第10题

奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和__________
组成。

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