学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的()。

首先提出自我效能感理论的心理学家是( )。

A、班杜拉

B、麦克利兰

C、奥苏贝尔

D、阿特金森

E、布鲁纳

考试、竞赛和升学属于动力机制的( )。

A、推力因素

B、拉力因素

C、动力因素

D、压力因素

E、内驱力因素

学位、待遇及社会地位属于动力机制的( )。

A、推力因素

B、拉力因素

C、动力因素

D、压力因素

E、内驱力因素

对学习的强烈兴趣和探究心向属于动力机制的( )。

A、推力因素

B、拉力因素

C、动力因素

D、压力因素

E、内驱力因素

由于外部诱因引起的学习动机称作( )。

A、外部学习动机

B、诱因性学习动机

C、强化性动机

D、激励性动机

E、内部学习动机

马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是( )。

A、安全需要

B、尊重需要

C、认识和理解需要

D、审美需要

E、自我实现需要

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括( )。

A、内部学习动机

B、外部学习动机

C、认知内驱力

D、自我提高内驱力

E、附属内驱力

”等，这类学习动机属于( )。

A、直接的近景性动机

B、间接的近景性动机

C、直接的远景性动机

D、间接的远景性动机

E、志向性动机

最为突出。

A、儿童早期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

E、老年期

根据韦纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因是( )。

A、能力

B、努力

C、任务

D、运气

E、情感