题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应()

A.放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上

B.放在学习正确恰当的口语表达上

C.放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上

D.放在愿意向别人表达自己的见解上

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更多“学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应（)A、放在从语音、语法…”相关的问题

第1题

进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是()

A、选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练

B、选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练

C、选择对儿童或家长最重要的语音进行训练

D、选择可视性强的语音进行训练

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第2题

目前常见的语音评价方法主要有监测法、预测法和()

A、听测法

B、观察法

C、比较法

D、临床法

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第3题

决定学前儿童语言教育目标构成及分类的要素主要有儿童语言构成、语言教育目标本身和()

A、语言学习特点

B、语言学科性质

C、语言发展规律

D、语言教育作用

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第4题

学前儿童语言的活动教育观强调()

A、儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

B、教师对幼儿语言操作活动的控制

C、儿童在活动中主动操作语言

D、教师对儿童语言学习的直接示范作用

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