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社会学习理论是由班杜拉提出来的。()

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第1题

刺激泛化与刺激分化是互补的。()

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第2题

接受学习的创始人是(),发现学习的创始人是()。

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第3题

建构主义强调学习的主动()社会互动性和情境性。

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第4题

建构主义思想的核心是:知识是在()相互作用的活动中建构起来的。

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第5题

心理学家斯金纳通过“迷箱”实验,指出学习是()的过程。

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第6题

斯金纳认为,学习的实质是一种反应概率上的变化,而()是增强反应概率的手段。

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第7题

认知学习理论认为,有机体当前的学习依赖于他原有的()和当前的()。

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第8题

联结主义学习理论认为,一切学习都是通过()作用,在()和()之间建立联结的过程。

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第9题

()学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目

标。

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第10题

()最终会增加反应出现的概率,()会减少反应出现的概率。

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