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[单选题]

教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的()的方法。

A.行动研究

B.教学诊断

C.自我提问

D.阅读新知

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第1题

简述小学教学评价的内容。

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第2题

新的学期开始了,陈老师为了测验班内学生现在的知识水平,组织了一次摸底测验,这种测验属于()。A

新的学期开始了,陈老师为了测验班内学生现在的知识水平,组织了一次摸底测验,这种测验属于()。

A.安置性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

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第3题

简述教学评价的步骤及方法。

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第4题

小学语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型?()A.总结性评价B.内部评价C.定性评价D.定

小学语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型?()

A.总结性评价

B.内部评价

C.定性评价

D.定量评价

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第5题

简述教学反思的特点。

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第6题

下列评价类型中,哪一种更适合用于选拔人才?()A.常模参照性评价B.目标参照性评价C.诊断性评价D

下列评价类型中,哪一种更适合用于选拔人才?()

A.常模参照性评价

B.目标参照性评价

C.诊断性评价

D.个体差异内评价

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第7题

教学评价有哪些功能?

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第8题

简述教学反思的原则。

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第9题

一位教师在教学冀教版《语文》一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前,请学生回家收集恐龙的相关资料

。下面是开始上课时的一个片段:

老师:同学们,这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》,老师课前让你们收集恐龙的资料,你们收集了吗?

生(齐答):收集了。

师:请同学们展示交流收集到的信息。谁先来?

生(一男生):老师,我收集的是三角龙的资料。

接下来,这个男生手捧着收集来的一张张资料,读起来。刚读几句,遇到生字,读不下去了。课堂上顿时沉寂了,教师只好信手拿过来资料开始进行讲解。

你认为上课一开始老师这样处理收集的资料可取吗?为什么?

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第10题

下列各项对教学反思的意义描述不合理的是()。A."教学反思"承载着促进教师专业发展的

下列各项对教学反思的意义描述不合理的是()。

A."教学反思"承载着促进教师专业发展的功能

B."教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进

C."教学反思"有助于教师成为智者,避免被学生愚弄

D."教学反思"有助于促进教师团队建设

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