题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的()的方法。
A.行动研究
B.教学诊断
C.自我提问
D.阅读新知
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A.行动研究
B.教学诊断
C.自我提问
D.阅读新知
第2题
新的学期开始了,陈老师为了测验班内学生现在的知识水平,组织了一次摸底测验,这种测验属于()。
A.安置性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
第4题
小学语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型?()
A.总结性评价
B.内部评价
C.定性评价
D.定量评价
第6题
下列评价类型中,哪一种更适合用于选拔人才?()
A.常模参照性评价
B.目标参照性评价
C.诊断性评价
D.个体差异内评价
第9题
。下面是开始上课时的一个片段:
老师:同学们,这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》,老师课前让你们收集恐龙的资料,你们收集了吗?
生(齐答):收集了。
师:请同学们展示交流收集到的信息。谁先来?
生(一男生):老师,我收集的是三角龙的资料。
接下来,这个男生手捧着收集来的一张张资料,读起来。刚读几句,遇到生字,读不下去了。课堂上顿时沉寂了,教师只好信手拿过来资料开始进行讲解。
你认为上课一开始老师这样处理收集的资料可取吗?为什么?
第10题
下列各项对教学反思的意义描述不合理的是()。
A."教学反思"承载着促进教师专业发展的功能
B."教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进
C."教学反思"有助于教师成为智者,避免被学生愚弄
D."教学反思"有助于促进教师团队建设
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