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活动设计题:请设计一个大班认识相邻数的数学活动。

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第1题

能够满足儿童不同的兴趣需要,并让他们有更多的机会交往、表达、合作、分享,便于优势互补,最适宜

的组织形式是()。

A.集体活动

B.小组活动

C.个别教学

D.复式教学

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第2题

活动设计题:请设计一个大班辨别左右方向的活动。

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第3题

活动设计题:请设计一个中班科学交流讨论活动。

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第4题

幼儿园教育内容应具有(),促使幼儿正确地感知客观事物和现象,帮助幼儿形成正确的概念,形成对事

物的正确态度。

A.科学性和思想性

B.发展性

C.活动性

D.直观性

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第5题

儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是()。A.倾听欣赏音乐B.载歌载舞、唱唱跳跳C.参与奏乐

儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是()。

A.倾听欣赏音乐

B.载歌载舞、唱唱跳跳

C.参与奏乐

D.歌唱活动

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第6题

()最大的优点是激发幼儿操作的主动性,独立探索并获得成功体验。A.图式预知法B.范例教学法C.丰

()最大的优点是激发幼儿操作的主动性,独立探索并获得成功体验。

A.图式预知法

B.范例教学法

C.丰富联想法

D.启发探索法

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第7题

活动设计题:中二班一名幼儿在"娃娃家"游戏中,接待"客人"主动热情,与&quo

活动设计题:

中二班一名幼儿在"娃娃家"游戏中,接待"客人"主动热情,与"长辈"交往很有礼貌。可家长却不是这么说的:孩子在家中,来了客人很少有打招呼,还经常对爷爷奶奶发脾气……

请针对上述幼儿行为的反差,设计解决这一问题的教育方案。

要求:写出问题的原因分析、教学目标、三种教育指导的内容和方法。

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第8题

教师在教学中出示实物和教具,进行示范性操作的方法是()。A.讨论法B.语言法C.演示法D.体验法

教师在教学中出示实物和教具,进行示范性操作的方法是()。

A.讨论法

B.语言法

C.演示法

D.体验法

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第9题

以下哪一项不是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿艺术教育的目标?()A.能初步感受并喜爱环

以下哪一项不是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿艺术教育的目标?()

A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

B.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验

C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

D.立志成为一名出色的艺术家

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第10题

活动设计题:围绕中国京剧脸谱的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。

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