题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

题目来源:1月6日上午福建省福州市面试考题试讲题目1.题目:二力平衡2.内容:二力平衡的条件力平衡

题目来源:1月6日上午福建省福州市面试考题

试讲题目

1.题目:二力平衡

2.内容:

二力平衡的条件

力平衡的情况最简单,下面让我们通过实验来研究这个问题。

实验

探究二力平衡的条件

如图把小车放在光滑的水平桌面上,向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变?

题目来源:1月6日上午福建省福州市面试考题试讲题目1.题目:二力平衡2.内容:二力平衡的条件力平衡题

1.使两托盘里的砝码质量不相等;

2.使两托盘里的砝码质量相等;

3.保持两托盘里的砝码质量相等,

把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放;

......

请把实验条件和现象记录在下面的表格中。

题目来源:1月6日上午福建省福州市面试考题试讲题目1.题目:二力平衡2.内容:二力平衡的条件力平衡题

与其他同学交流讨论实验结果。总结二力平衡需要的条件。

作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。

3.基本要求:

(1)在十分钟内完成试讲;

(2)要有适当板书;

(3)试讲中至少设置一次小组讨论。

答辩题目

1.在探究“三万平衡的条件”实验中,有的学生说可以用轻质里的纸顿代替小车做受力物体,这么做的原因是什么?

2.平衡力与作用力反作用力的区别?

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第1题

题目来源:1月7日下午山东省日照市面试考题试讲题目1.题目:多媒体技术的发展2.内容:当前,多媒体技

题目来源:1月7日下午山东省日照市面试考题

试讲题目

1.题目:多媒体技术的发展

2.内容:

当前,多媒体技术发展迅速,流媒体技术、智能多媒体技术、虚拟现实技术等已成为多媒体发展的重要方向。

1.流媒体技术

“流”也称“流式”,是一种传输数据信息的方式。流式传输是声音或视频由服务器向用户计算机连续、实时传送的一种技术。流媒体是指在因特网中使用流式传输技术传输的声音或视频媒体。

流媒体技术是一种以声视频数据流的方式在网络上传递多媒体信息的技术。与传统的多媒体下载不同,流媒体传输具有实时性和连续性的特点。边下载边播放的流式传输方式可以使用户不必等所有的数据都下载到本机,就可以开始播放媒体。

2.智能多媒体技术

在1993年12月的多媒体系统和应用国际会议上,英国科学家首次提出了智能多媒体的概念。随后,研究人员在多媒体技术领域中引人人工智能技术,使计算机具备更加拟人化的视觉和听觉,并把知识表示、知识推理等应用到基于内容的检索技术中。总的来说,智能多媒体技术的研究方向主要包括:印刷体和手写体文字的识别与输人、汉语语音的识别与输人、自然语音的理解和机器翻译、图开的识别和理解、机器人视觉和计算机视觉等。随着科技的发展,多媒体技术与人工智能技术的结合,必将推进未来的多媒体技术能性的不断提高。

3.虚拟现实技术

虚拟现实技术是利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术,生成三维逼真虚拟环境的一种技术。用户使用特殊的交互设备进人虚拟空间,如戴上特殊的头盔、数据手套或使用键盘、鼠标等设备,成为虚拟环境中的一员后,可以感知和操作虚世界中的各种对象,从而获得身临其境的感受和体验。

3.基本要求:

(1)应有与教学主要内容相对应的适当板书。

(2)教学过程中应有与学生的交流讨论。

(3)试讲时间约10分钟。

答辩题目

1.说出常见的多媒体技术的发展,并给出生活中的一个实例?

2.本课的教学目标是什么?

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第2题

题目来源:1月7日下午安徽省合肥市面试考题试讲题目1.题目:TCP/IP协议2.内容:“红灯停,绿灯行”是大

题目来源:1月7日下午安徽省合肥市面试考题

试讲题目

1.题目:TCP/IP协议

2.内容:

“红灯停,绿灯行”是大家需要共同遵守的交通法规,类似地,计算机系统之间互相通信也需要共同遵守传递和管理信息的规范,即网络协议。

试述自己对TCP/IP、HTTP、FTP等协议的理解。

在网络中,网络协议无所不在,最常见的是TCP/IP协议。实际上TCP/IP协议是一组协议,通常称为TCP/IP协议簇,其中包括了HTTP、FTP等协议。

可以发现,TCP/IP协议规定的体系有四层,位于下层的协议要为上层的协议服务。例如,在网际层,只负责找到相应的计算机并向它发送数据,而不关心数据的用途和传送的数据是否正确;到了传输层,就可以对数据进行检验,如果发现数据有错,会要求通过网际层重新传输,但不关心数据的用途;在应用层,要确定数据的用途,而不关心数据的传输过程。

TCP/IP协议把复杂的网络通信问题分成了若干相对容易解决、功能上相互独立又相互联系的子问题。通过分层分解,可以降低解决问题的难度;通过各层协调工作,可以实现预定的目标。这就是网络通信中应用的分层解决问题的基本思想。

人们常说:“我们用TCP/IP协议进行网络互连”,实际上,用于网络连接的只是网际层的IP协议,与传输层的TCP协议无关,与应用层的HTTP、FTP等协议也没有关系。

3基本要求:

(1)应有与教学主要内容相对应的适当板书。

(2)教学过程中使用实例。

(3)教学过程中应有与学生的交流讨论。

(4)试讲时间约10分钟。

答辩题目

1.本节课教学的三维目标?

2.TCP协议和UDP协议的区别?

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第3题

题目来源:1月7日下午广东省广州市面试考题试讲题目1.题目:多媒体技术及其基本特征2.内容:不同领

题目来源:1月7日下午广东省广州市面试考题

试讲题目

1.题目:多媒体技术及其基本特征

2.内容:

不同领域的人们对多媒体技术的认识也不同。简单来说,用计算机综合处理文本、图形图像、声音、视频等媒体信息,使它们之间建立连接,从而集成一个具有良好交互功能的整体的技术,可以称为多媒体技术。多媒体技术主要具有以下几个方面的特征。

1.数字化

数字化是多媒体技术的本质特征。在计算机内部,信息都是以数的形式出现的,不同的数表示不同的信息。数的表示方法是二进制记数法。这种记数法只使用0和1两个数字。

交流讨论

和周围的同学一起讨论,寻找以下两个问题的答案。数码相机和普通相机的主要区别是什么?

如何把普通相机拍摄的照片传入计算机里,使它(们)变成数字化信息?

2.集成性

多媒体技术的集成性是指以计算机为中心,综合处理多种媒体信息,使这些信息彼此关联、协同工作,从而以一个有机的整体触动人们各种感官的特征。包含两个方面的含义,一是多种媒体信息的集成,二是处理多媒体信息的系统的集成。3.交互性

多媒体技术的交互性,允许人们不再是被动地接受文本、图形图像、声音等信息,而是主动地进行检索、提问、回答等操作,使人们参与到信息处理的过程中,通过计算机有效地控制和使用信息,从而增加对信息的注意和理解。借助这种交互式操作,人们可以获得更多的信息并有助于记忆信息。

4.非线性

多媒体信息是以非线性的方式呈现的。这里所说的非线性是指以网状结构的方式处理信息之间关系的特征。网状结构由节点和链两个要素组成。节点是指文本、图形图像、声音、音频和动画等各种信息或它们的组合。链是指从一个节点指向另一个节点的一种关系,其表现形式可以是按钮、菜单命令、超链接等。以非线性方式组织信息时,可以不必像书本那样一行一行、一页一页地安排内容,而可以根据信息本身的内在联系安排内容,使用户能够根据自己的需要灵活改变获取信息的顺序。

3.基本要求:

(1)需要结合实例进行内容的讲解。

(2)试讲时间控制在10分钟以内。

(3)要有适当的板书。

(4)要设置互动环节。

答辩题目

1.什么叫做多媒体?

2.多媒体信息的类型及特点?

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第4题

题目来源:1月7日上午山东省日照市面试考题试讲题目1.题目:IP地址及其管理2.内容:资料2002年7月,

题目来源:1月7日上午山东省日照市面试考题

试讲题目

1.题目:IP地址及其管理

2.内容:

资料

2002年7月,江西省公安机关查获一起利用网络进行赌博的案件。专案组经侦查发现。用于赌博的计算机在网上登录的总服务器IP地址为广西柳川市。根据这一线索,专案组干警立即奔赴柳州,将团伙主要犯罪嫌疑人抓获。这是我国破获的首例利用因特网聚众赌博案。

通过上一节的学习,我们知道域名是由几个有特定意义的字符构成的,这是人们为了便于记忆而采取的一种命名方式,使用域名使我们利用因特网变得方便、简单。但是,作为通信对象的计算机并不能直接通过域名找到对应的计算机。

因特网是由不同物理网络互连而成,不同网络之间实现计算机的相互通信,必须有相应的地址标识,这个地址标识称为IP地址。IP地址是惟一标识出主机所在的网络及其刚络中位置的编号。

实践

查看本机IP地址,比较与周围同学计算机IP地址的异同。填写表2-7。

表2-7

IP地址的格式

IP地址提供统一的地址播式,传统的IP地址是由32个二进制位(bit)组成。由于二进制使用起来不方便,常用“点分十进制”方式来表示。即将IP地址分为4个字节,每个字节以十进制数(0~255)来表示,各个数之间以圆点来分隔。如“159.226.1.19”。每个IP地址有两部分组成,即网络标识netid和主机标识hostid。网络标识确定了该主机所在的物理网络,主机标识确定了在某一物理地址上的一台主机。

3.基本要求:

(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可。

(2)带领学生完成题本中“实践”的表格。

(3)要求配合教学内容有适当的板书设计。

(4)请在10分钟内完成试讲内容。

答辩题目

1.介绍一下IP地址的特点。

2.介绍一下常用的A、B、C类IP地址。

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第5题

题目来源:1月7日上午安徽省合肥市面试考题试讲题目1.题目:剖析编制计算机程序解决问题的过程2.内

题目来源:1月7日上午安徽省合肥市面试考题

试讲题目

1.题目:剖析编制计算机程序解决问题的过程

2.内容:

当我们遇到的问题需要通过编制计算机程序解决的时候,该如何着手呢?

一般来说,需要经历以下过程:

分析问题一一设计算法一一编写程序一一调试运行一一检测结果

一、分析问题

对于任何一个实际问题,首先要分析该问题的需求情况及已知条件,判断解决问题的可能性和目标要求,然后对需要解决的问题给出一个精确的描述,或者建立一个描述问题的模型。

刘丽的妈妈是公司经理,她总是担心通过电子邮件与客户交流业务的信件万一被别人盗取了,将会造成不可估量的损失。为此,刘丽请教了表哥,表哥说可以在发送前先用加密程序对邮件进行加密,收到后再用解密程序还原,这样即使邮件被别人截获也不容易得知其中的信息。表哥还告诉她这类加密、解密软件可以从一些工具软件中找到,自己编写也不难。刘丽感到用别人的软件来加密总是不放心,想自己来编写,并从此钻研开了计算机程序。

刘丽妈妈担心的问题属信息安全问题,这个问题可以有多种解决方案,刘丽表哥的方案是其中的一种。我们可以这样来分析:

要使计算机发送的邮件信息不被非法盗用,除了采取设置使用权限和使用者口令等方法外,还可以对邮件字符进行加密,加密的方法是将邮件中的字符进行某种变换。使得别人不能读懂,使用时再进行逆变换。我们还知道,每个字符在计算机内都有相应的代码存储表示,即机内码,因此,可以对邮件字符的机内码值进行某种变换,原来的字符就会变成其他的字符,只要攻击者未发现这个变换,他就无法读懂这段变换了的文字,从而达到加密的目的。

本例的加密问题可以简洁描述为:对需要加密的文件进行字符变换,把文件中的字符按照某种方法变换为不容易被人识别的字符,形成密文,而这种变换必须是可逆的,即密文文件经过解密能够恢复为原来的字符。限定条件是:待加密文本为纯文本文件。

二、设计算法

问题分析清楚后,接下来是要给出解决这个问题的详细方法和步骤,这一过程称为设计算法。算法是程序编写的基础。

三、参编写程序

有了清晰可操作的算法描述,就可以选择一种计算机语言工具来编写程序,实现算法。

四、调试运行

程序设计好以后,通过键盘输入计算机中运行,看程序能否按预想的结果来执行。五、检测结果

通过上述的学习我们知道,计算机是不会自己解决问题的,但它可以在人们编好的程序指示下帮助人们解决问题。要想利用计算机解决问题,人们除了使用现成的工具软件外,可以根据实际问题的需要,通过分析问题,设计解决问题的算法,并选择合适的程序设计语言把它编写为程序,而程序一旦编写并调试通过,就可以重复应用来解决同类的问题。

3.基本要求:

(1)要有一个恰当的导入环节。

(2)授课要结合生活实际讲解。

(3)要有合理的互动环节。

答辩题目

1.简单说一下计算机都有那些语言,区别是什么?

2.你认为在课堂上的评价对学生的影响?

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第6题

题目来源:1月7日上午广东省广州市面试考题试讲题目1.题目:信息技术及其发展2.内容:一、什么是信息

题目来源:1月7日上午广东省广州市面试考题

试讲题目

1.题目:信息技术及其发展

2.内容:

一、什么是信息技术

对于信息技术,人们从不同的角度会有不同的描述:

信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术(中国公众科技网http://cpst.net.cn)。信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术《新华词典》商务印书馆,2001年修订版)。我国有些专家学者认为,信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。

交流:对以上有关信息技术的论述,请同学们分组查找有关资料,并谈谈各自的看法。广义来看,凡是能扩展人的信息功能的技术,都可以称作信息技术。目前,信息技术主要包括计算机技术、通信技术、传感技术、微电子技术等。形象地说,计算机技术延伸了人的思维器官进行信息处理和决策的功能;通信技术延伸了人的神经系统传递信息的功能;传感技术延伸了人的感觉器官收集信息的功能;微电子技术帮助实现使人的信息功能得以延伸的各种元器件的构建和集成,不断满足人们对信息产品高性能、小体积、低价格的需求。当然,这种划分只是大致的,没有严格的标准。

二、信息技术的发展

任务:每3~5位同学为一小组,根据自己所知,并查阅有关资料,填写书中表1-2。然后进行交流一看看信息技术的发展经历了哪些阶段,有哪些主要特点。

1.信息技术的发展历程。

从古到今,信息技术共经历了五次重大变革,每一次变革都对人类社会的发展产生了巨大的推动力。

第一次是语言的产生和应用。语言的产生是一次根本性的革命,人类能够把大脑中存储和加工的信息通过语言进行交流和传递,人类的信息能力有了一次质的飞跃。第二次是文字的发明和使用。人类为了长期记录各种活动信息,创造出一些符号代表语言,慢慢地这些符号演变成了文字。文字使人类信息的存储和传递取得了重大突破,首次超越了时间和空间的局限。第三次是印刷术和造纸术的发明和应用。它结束了人们单纯依靠手抄、篆刻文献的时代,使人类信息传递的速度和范围急剧地扩展,信息存储的能力进一步增强,并初步实现了广泛的信息共享,有力地推动了人类文明的进步。第四次是电报、|电话、广播、电视等电信技术的发明和应用。它结束了人们单纯依靠烽火和驿站传递信息的历史,进一步突破了时间和空间的限制,信息传递的手段和效率再次发生了质的飞跃。第五次是电子计算机和现代通信技术的应用。电子计算机和现代通信技术的有效结合,使信息的存储、处理和传递的能力得到惊人的提高。

2.信息技术的发展趋势。

(1)多元化。(2)网络化。(3)多媒体化。(4)智能化。(5)虚拟化。

探究:试查阅资料,估算信息技术的五次发展历程分别发生在什么年代。

3.基本要求:

(1)请在10分钟内完成试讲。

(2)配合讲解进行必要的板书设计。

(3)试讲过程中涉及操作,进行演示即可。

答辩题目

1.请简述什么是信息技术?

2.你是如何体现学生的主体地位的?

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第7题

题目来源:1月6日下午山东省日照市面试考题试讲题目1.题目:位图和矢量图2.内容:位图与矢量图在信

题目来源:1月6日下午山东省日照市面试考题

试讲题目

1.题目:位图和矢量图

2.内容:

位图与矢量图

在信息技术领域,图形主要指用计算机绘制的,由直线、圆、圆弧、矩形、曲线等组成的画面。图像主要指用扫描仪、数码相机等设备捕捉实际场景而获得的画面。一般说来,数字图形图像可以分为位图和矢量图两种。

实践与观察

打开图像“小桥”并且将图片放大。

这幅图像是由大量的矩形点组成的。由于这些点非常细小,排列又很紧密,在不放大的情况下,肉眼很难识别。这些不同颜色的点组成了这幅色彩丰富的图像。放大显示图像后,这些点也会被放大,肉眼就能识别出来了。在信息技术领域中,这些矩形点被称

为像素,像素由位置值和颜色值表示。通常,把这种通过像素表示的图像称为位图,也称点阵图像或栅格图像。编辑位图时,针对的是每个像素点的位置和颜色,而不是图像的形状,所以放大到一定程度时图像就会产生失真现象。实践与观察

在Flash中打开杯子图片,并且将图片放大观察

可以看到,无论怎么放大矢量图,它的边缘仍然很平滑。这是因为,计算机用一组指令来描述构成矢量图的直线、矩形、曲线、圆弧等的形状、位置、颜色等属性。显示时,通过相应的软件来读取和解释这些指令。而无论把图形放大多少倍显示,存储的这些指令都可以精确地描绘出图形的所有属性来,从而真实地显示出图形。

由于记录和解释数据信息的方式不同,位图和矢量图在文件大小、适用场合上也有较大的差异。位图中每个像素有特定的位置值和颜色值,存储时需要保存所有像素点的这些值,因此,往往需要占用较大的存储空间。例如,一个圆如果用位图描述,需要确定组成圆的各个点的数据特征,要逐点记录存储,文件比较大。而用矢量图描述只需确定圆心坐标、半径、色采等特性就可以了,文件较小。然而,矢量图略显呆板单一,表现复杂开状和丰富的颜色,需要用大量的数学式子来记录,计算机处理起来运算量也非常大,这种情况下用矢量图反而事倍功半、得不偿失。

一般说来,要表现有复杂颜色层次和轮廓的画面,可用位图来表现。而要表现线条简单相对规则的画面,如标志、商标、卡通形象、标题文字等,可用矢量图来表现。

需要说明的是,矢量图与位图在显示器显示时,都是以像素的形式来表现的。不同类型的图形图像,往往需要不同的图开图像软件来制作、编辑和处理。从目前情况看,多数图形图像处理软件只能够处理位图,而要绘制矢量图一般得用专门的软件。例如,动画制作软件Flash MX就可以用来绘制、浏览简单的矢量图。

3.基本要求:

(1)要结合实例导入,讲解。

(2)要有恰当的互动环节。

(3)需要电脑演示的部分只需要模拟演示。

答辩题目

1.教学的重点是什么?

2.位图和矢量图的区别?

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第8题

题目来源:1月6日下午安徽省合肥市面试考题试讲题目1.题目:信息安全问题2.内容:随着信息技术的广

题目来源:1月6日下午安徽省合肥市面试考题

试讲题目

1.题目:信息安全问题

2.内容:

随着信息技术的广发应用及迅猛发展,人们的各种信息活动更多地通过以计算机及网络为主体的信息系统进行,信息安全越来越依赖于信息系统的安全。然而以计算机及网络为主体的信息系统有其本身的脆弱性,存在来自各方面的安全威胁,信息安全问题日益突出。

案例1:美国NASDAQ事故

1994年8月1日,由于一只松鼠通过位于康涅狄格网络主计算机附近一条电话线挖洞,造成电源紧急控制系统损坏,NASDAQ电子交易系统日均过超过3亿股的股票市场暂停营业近34分钟。

案例2:美国纽约银行EFT损失

1985年11月21日,由于计算机软件的错误,造成纽约银行与美联储电子结算系统收支试讲题目失衡,发生了超额支付,而这个问题一直到晚上才被发现,纽约银行当日账务出现230亿短款。

案例3:江苏扬州金融盗窃案

1998年9月,某兄弟两人通过在工行储蓄所安装遥控发射装置,侵入银行电脑系统,非法取去26万元。这是被我国法学界称为全国首例利用计算机网络盗窃银行巨款的案件。

案例4:一学生非法入侵169网络系统

一位高中学生出于好奇心理,在家中使用自己的电脑,利用电话拨号上了169网,使用某账号,又登录到169多媒体通讯网中的两台服务器,从两台服务器上非法下载用户密码口令文件,破译了部分用户口令,并进行了非法操作,删除了部分系统命令,造成主机硬盘中的用户数据丢失的严重后果。该生被所在地人民法院判处有期徒刑一年,缓刑两年。

案例5:病毒入侵导致战争失败

A国正在准备对B国实施空中打击,B国军方刚好从C国公司定购了一批新式打印机,准备与本国防空指挥系统安装在一起。A国情报部门很快截获了这一信息,认为这是一次难得的实施病毒攻击的机会,紧急制定了一个病毒攻击谢幕,令其特工人员神不知鬼不觉地更换了B国打印机内的数据处理芯片,以功能相同却带有病毒的芯片取而代之。致命战争开始当夜,B国防空指挥系统瘫痪,A国的偷袭一举成功。

任务:阅读以上案例,分析信息安全的威胁来自哪些方面,会造成怎样的后果,并填写表6-1。

交流:

(1)结合上述案例或根据你的经验,小组讨论以计算机及网络为主体的信息系统可能存在哪些方面的安全威胁,会带来怎样的后果,如何预防。

(2)谈谈开发有完全自主产权的信息系统(包括硬件和软件)对维护国家信息安全有何意义。

3.基本要求:

(1)要有导入环节。

(2)要有合理的预设。

(3)要和学生完成课后交流。请在10分钟内完成试讲。

答辩题目

1.网络是什么?

2.网络发展经历了哪几个阶段,分别是什么?

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第9题

题目来源:1月6日下午安徽省合肥市面试考题试讲题目1.题目:网络拓扑结构2.内容:了解网络拓扑结构

题目来源:1月6日下午安徽省合肥市面试考题

试讲题目

1.题目:网络拓扑结构

2.内容:

了解网络拓扑结构的分类,每种拓扑结构的结构图、优点、缺点,并填写下表

3.基本要求:

(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可。

(2)要组织适当的教学活动,设置学生动手环节。

(3)请在10分钟内完成试讲。

答辩题目

1.网络拓扑结构常见的局域网的有几种?

2.你通过什么方式巩固学生对知识的理解?

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第10题

题目来源:1月6日上午山东省日照市面试考题试讲题目1.题目:制作主页2.内容:一、制作主页主页是整个

题目来源:1月6日上午山东省日照市面试考题

试讲题目

1.题目:制作主页

2.内容:

一、制作主页

主页是整个网站的窗口,既要有显示网站主要内容的信息,还要有合理放置的标题、便于浏览的导航栏等。

1.确定网站的标题和导航栏

网站的标题是网站的重要标志,可以把标题放在主页的上部,也可以放在中间,或者任一一个位置,关键是让浏览者一目了然。网站的导航栏主要用于显示各个栏目的名称等概要信息,帮助浏览者顺利进人相应栏目,访问具体内容。

如果栏目不是很多,可以结合版面布局,灵活安排。例如,有些网页把栏目放在页面的一侧,有些放在页面的下部,有的甚至放在页面的中间。

栏目较多的网站往往把标题和导航栏放在主页的顶部,例如,内容较多的大型网站一般都采用这种形式的布局

答辩题目

1.主页与首页是同一个概念吗?

2.本课的教学目标是什么?

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