亮亮小朋友刚来幼儿园，不会自己穿衣服，老师在每次午睡后都帮助亮亮进行穿衣，但是老师认为这是一项自己需要独立做的事情，于是老师开设了关于“生活小能手”的课堂活动，小朋友们在本节课中学会了很多生活中的技能，并且该教师还开展了“看谁做的对”等卡牌游戏帮助大家巩固学到的生活技巧，小朋友们能更加熟练的照顾自己了，独立性得到了很大的提高。（1）结合材料分析，该教师做法是否正确，是否符合教育的特殊原则？（2）需要遵守教育的特殊原则还有哪些？

查看答案

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装上学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多“亮亮小朋友刚来幼儿园，不会自己穿衣服，老师在每次午睡后都帮助…”相关的问题

第1题

亮亮在考试中作弊，被监考老师发现，监考老师责令其离开考场。一开始，亮亮还为自己的行为辩解，后来，经老师批评教育，他终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。你认为（）

A.亮亮被老师当众批评教育很没面子

B.通过教育，亮亮能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇

C.老师的行为破坏了亮亮的良好形象

D.亮亮为自己的行为辩解是在维护自己的自尊

点击查看答案

第2题

小亮由于欺负小朋友，被老师惩罚不允许玩游戏。由于小亮主动向小朋友道歉，并且帮助其他小朋友，老师取消了对小亮的惩罚，这属于（）

A.正强化

B.惩罚

C.负强化

D.消退

点击查看答案

第3题

案例：亮亮的外公有一天来送孩子时支支吾吾地对老师说：“亮亮回去说在幼儿园没吃饭，是怎么回事？”老师微笑着摸摸亮亮的头说：“亮亮每天都吃完自己的一份饭菜、都是自己吃，很能干的。”外公将信将疑地回去了。事后老师及时和亮亮妈妈电访，了解到亮亮每天放学在路上就要外公买各种零食给他吃、外公不依、他就大吵，说肚子饿，在幼儿园没吃饭，搞得外公很舍不得，只得依他，要买什么就买什么给他吃、可是，到吃晚饭时，他就什么也不肯吃了、搞得家人很无奈。了解情况之后、老师向亮亮外公做解释、亮亮在老师的鼓励下每天饭吃得很好，老师还经常给他贴笑脸花的，可亮亮的外公觉得老师在敷衍他，不相信亮亮在幼儿园的表现。杨小丹第二天早上，老师特意邀请亮亮的外公中午吃饭时“愉偷”地来园观摩。外公过后激动地握着老师的手说：“这下我真正放心了，亮亮在幼儿园是有自己吃饭的，老师真的有办法鼓励他吃饭，看来我是错信孩子的话了，老师，真对不住了！"结合上述案例和幼儿园实际情况，谈谈幼儿园家长工作的意义和具体内容。结合案例实际。

点击查看答案

第4题

张亮在考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，张亮还为自己的行为辩解，后来，经老师批评教育，他终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。你认为（）

A.张亮当众被老师批评教育很没面子

B.张亮为自己的行为辩解是在维护自己的自尊

C.老师的行为破坏了张亮的良好形象

D.通过教育张亮能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇

点击查看答案

第5题

亮亮在丢沙包时故意违反游戏规则干扰其他小朋友，老师让亮亮停玩一次丢沙包游戏以示惩罚，这是（）

A.剥夺性惩罚

B.自然后果惩罚