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[主观题]

下列关于尊重学生的学习主体地位,正确的是()。A.学生喜欢什么,教师就教什么B.调动学生的积极性,

下列关于尊重学生的学习主体地位,正确的是()。

A.学生喜欢什么,教师就教什么

B.调动学生的积极性,促进其能动学习

C.对学生多表扬,不能批评学生

D.以学生为中心,教师跟着学生走

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第1题

尊重学生的学习主体地位,正确的是()。A.学生喜欢什么,教师就教什么B.调动学生的积极性

尊重学生的学习主体地位,正确的是()。

A.学生喜欢什么,教师就教什么

B.调动学生的积极性.促进其能动学习

C.对学生多表扬,不能批评学生

D.以学生为中心,教师跟着学生走

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第2题

新概念的学生是“学”的主体。学生在学习中的主体地位应该得到教师的尊重和信任。()
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第3题

下列关于尊重幼儿的学习主体地位,正确的是()

A.幼儿喜欢什么,教师就教什么

B.调动幼儿的积极性,促进其能动学习

C.对学生多表扬,不能批评幼儿

D.以幼儿为中心,教师跟着幼儿走

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第4题

根据材料,下列哪选项是合理的?() [不定项选择题]

A.当代学生获取知识的途径日益多样化

B.学生的自我教育、自我学习意识不断增强

C.教师应充分尊重学生在学习过程中的主体地位

D.教师应激发学生的学习意识

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第5题

《教师专业标准》中的()高度强调学生的主体地位,要求教师要尊重学生,关爱学生。

《教师专业标准》中的()高度强调学生的主体地位,要求教师要尊重学生,关爱学生。

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第6题

学生是具有社会主体地位的社会成员,保障学生的主体地位的关键是()。A.保障学生的人身安全B.保

学生是具有社会主体地位的社会成员,保障学生的主体地位的关键是()。

A.保障学生的人身安全

B.保障学生的受教育权

C.尊重学生的人格

D.保障学生的合法权益

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第7题

多年来,曾老师一直认为“老师的教,是为了学生的学”。她坚持让学生自主学习,自己总结学习经验。曾老师的做法()

A.忽视了教师的主体地位

B.忽视了学生的差异性

C.尊重了学生的能动性

D.尊重了学生的发展性

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第8题

科尔伯格的道德发展理论提倡改变传统的教育模式,尊重学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,教育主体与教育客体之间平等地交流,注重学生的自我教育和自我管理,变被动的学习为主动地学习。()
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第9题

《教师专业标准》中的()高度强调学生的主体地位,要求教师要尊重学生,关爱学生,充分发挥学生的。

《教师专业标准》中的()高度强调学生的主体地位,要求教师要尊重学生,关爱学生,充分发挥学生的。

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第10题

某校学生陈功,性格内向,一次数学考试成绩不及格,班主任王老师当着全班同学的面对他说你还‘成功’呢,你干脆改名叫‘失败’吧,叫‘失败’多好,还是‘成功之母’。”关于王老师的做法,下列说法正确的是()

A.激励了学生学习的积极性

B.体现了学生学习的主体地位

C.维护了教师的权威

D.没有尊重学生的人格尊严

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