德育过程的特点包括渐进性和反复性。（）

A.引导性和规范性

B. 协调性和整合性

C. 社会性和实践性

D. 渐进性和反复性

A.引导性和规范性

B.协调性和整合性

C.社会性和实践性

D.渐进性和反复性

A.渐进性和反复性

B.引导性和规约性

C.协调性和整合性

D.社会性和实践性

A.渐进性和反复性

B.社会性和实践性

C.协调性和整合性

D.引导性和规约性

A.引导性和规范约束性

B.协调性和整合性

C.社会性和实践性

D.渐进性和反复性

A.人的思想品德形成不是一朝一夕的，而是一个长期、反复的过程

B.多变和复杂的生活环境常常对人的多想品德形成产生积极或消极的制约作用

C.德育过程是多因素参与(有直接的、有间接的)并相互影响、相互制约的过程

D.德育过程是一个简单的单向的过程

A.思想品德培养不能急于求成更不能搞“立竿见影”

B.应当循序渐进，拾阶而进

C.坚持“百年树人”常抓不懈

D.思想品德教育要反复抓，抓反复

A.长期性

B.创造性

C.复杂性

D.反复性