题目内容
（请给出正确答案）
奠定班级授课制理论基础的代表性著作是（）
A.赫尔巴特的《普通教育学
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.巴班斯基的《教学过程最优化》
D.杜威的《民主主义与教育》
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第1题
基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是（ ）
A.二因素理论
B.三维结构理论
C.三元智力理论
D.多元智能理论
第3题
党的十八届三中全会《决定》提出的关于教育改革的总体部署是（ ）
A.深化教育领域综合改革
B.推进基础教育课程改革
C.推进考试招生制度改革
D.推进管办评分离
第4题
动作技能练习到一定阶段时，会出现进步暂时停止或下降难以有所提高的现象是（ ）
A.定势现象
B.迁移现象
C.退步现象
D.高原现象
第6题
皮亚杰认知发展理论认为，7-11岁儿童的认知发展处于（ ）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
第7题
通过集体讨论，是思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是（ ）
A.发散思维训练
B.头脑风暴训练
C.推测与假设训练
D.自我设计训练
第8题
小学生有错误行为时，家长便限制她看动画片，不让其从事有趣的活动，属于（ ）
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
第9题
根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的（ ）
A.认知策略
B.资源管理策略
C.组织策略
D.元认知策略
第10题
良好班集体形成的基础是（ ）
A.明确的共同目标
B.一定的组织结构
C.共同生活的准则
D.成员间平等、心理相容的气氛
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