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[主观题]

马克思认为全面发展的人是指德、智、体、美等方面全面发展的人。

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第1题

形式教育理论认为教学的主要任务在于传授知识,智力则无须培养。

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第2题

倒摄抑制是一种顺向负迁移。

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第3题

下列教学方法属于变式的是( )。A.张老师在讲解海洋动物的概念时。列举了金枪鱼、海虾、海星等海洋动

下列教学方法属于变式的是( )。

A.张老师在讲解海洋动物的概念时。列举了金枪鱼、海虾、海星等海洋动物的例子

B.王老师在讲解锐角三角形与钝角三角形的概念时.通过比较两者的异同帮助学生了解二者的差异

C.李老师通过反证法证明了勾股定理

D.于老师在讲解圆的概念时.用红色粉笔将概念的关键词圈出来

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第4题

小雪非常喜欢印象派的绘画作品,当她看到印象派的代表作《草地上的午餐》《日出·印象》时,顿时心中非

常喜悦。小雪此时的情感属于( )。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.成就感

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第5题

在我国偏远的山区,存在这样一种教学现象:一间教室、两个或两个以上年级的学生、一名教师分别用不同

程度的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学,这种教学组织形式被称为( )。

A.班级授课制

B.分组教学

C.现场教学

D.复式教学

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第6题

我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程,属于( )。A.活动课程B.学科课程C.综合课程D.校本课程

我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程,属于( )。

A.活动课程

B.学科课程

C.综合课程

D.校本课程

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第7题

小蕊每次看到长长细细的物体,就会觉得它们特别像蛇,都会产生一种莫名的害怕,全身发凉,手心出汗,

不敢靠近。小蕊的症状属于( )。

A.强迫症

B.恐惧症

C.抑郁症

D.焦虑症

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第8题

明明在考试前一天计划自己在第二天的考试中利用一个小时来做卷子.半个小时进行检查。但是,第二天

考试过程中明明发现自己离考试结束只有十分钟了还有几道题没有做完,于是他加快了做题速度。那么明明利用了哪些学习策略?( )

A.计划策略.监控策略

B.计划策略.调节策略

C.计划策略.调节策略.监控策略

D.计划策略,监控策略.调节策略

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第9题

人的躯体发展是自上而下,即头部→颈部→躯干→下肢;大脑皮层是先枕叶。而后是颞叶→顶叶→额叶;肌肉的

发展是先大肌肉群,后小肌肉群。心理机能的发展是由具体形象思维到抽象逻辑思维,由机械记忆到意义记忆,由无意注意到有意注意,这些体现了人身心发展的( )。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第10题

小莉以前学习成绩较为靠后.初二的第一个学期她感到班主任刘老师总是向她投来信任的、赞赏的目光,

她便开始发奋图强,努力学习。刘老师的做法体现了( )。

A.皮格马利翁效应

B.光环效应

C.晕轮效应

D.正强化

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