小雪非常喜欢印象派的绘画作品，当她看到印象派的代表作《草地上的午餐》《日出·印象》时，顿时心中非

程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式被称为（ ）。

A.班级授课制

B.分组教学

C.现场教学

D.复式教学

我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程，属于（ ）。

A.活动课程

B.学科课程

C.综合课程

D.校本课程

不敢靠近。小蕊的症状属于（ ）。

A.强迫症

B.恐惧症

C.抑郁症

D.焦虑症

考试过程中明明发现自己离考试结束只有十分钟了还有几道题没有做完，于是他加快了做题速度。那么明明利用了哪些学习策略?（ ）

A.计划策略．监控策略

B.计划策略．调节策略

C.计划策略．调节策略．监控策略

D.计划策略，监控策略．调节策略

发展是先大肌肉群，后小肌肉群。心理机能的发展是由具体形象思维到抽象逻辑思维，由机械记忆到意义记忆，由无意注意到有意注意，这些体现了人身心发展的（ ）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

她便开始发奋图强，努力学习。刘老师的做法体现了（ ）。

A.皮格马利翁效应

B.光环效应

C.晕轮效应

D.正强化

这种典型的“中国式过马路”的现象说明了这些人缺乏（ ）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

加上五颗草莓等于八颗草莓的具体形象，那么梅梅此时的思维属于（ ）。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.直觉思维

美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（ ）在课程中地位的重视。

A.知识

B.能力

C.直接经验

D.间接经验

然后让小新挑选。小新经过思考之后选择了大杯可乐，并喃喃自语道：“还是大杯子的多。”那么，小新处于（ ）阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算