题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于测量,正确的是()。

A.测量就是心理测量

B.测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定

C.测量就是用数字表描述事物的法则

D.测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性

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第1题

焦虑自评量表(SAS)总粗分的正常上限为40分,标准分为()。A.40B.50C.60D.70

焦虑自评量表(SAS)总粗分的正常上限为40分,标准分为()。

A.40

B.50

C.60

D.70

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第2题

20世纪以后,心理测验在()等方面取得了长足的发展。A.操作测验B.团体智力测验C.能力倾向测验D.

20世纪以后,心理测验在()等方面取得了长足的发展。

A.操作测验

B.团体智力测验

C.能力倾向测验

D.人格测验

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第3题

系统抽样又称为()。A.简单抽样B.分组抽样C.分层抽样D.等距抽样

系统抽样又称为()。

A.简单抽样

B.分组抽样

C.分层抽样

D.等距抽样

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第4题

使用最广、影响最大的标准分数是()。A.离差智商B.T分数C.标准九分D.Z分数

使用最广、影响最大的标准分数是()。

A.离差智商

B.T分数

C.标准九分

D.Z分数

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第5题

()表示的是个体智力在同年龄组中所处的位置。A.离差智商B.比率智商C.百分等级D.标准九分数

()表示的是个体智力在同年龄组中所处的位置。

A.离差智商

B.比率智商

C.百分等级

D.标准九分数

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第6题

按照样本大小和来源,常模可以分为()。A.全国常模B.区域常模C.特殊常模D.标准分常模

按照样本大小和来源,常模可以分为()。

A.全国常模

B.区域常模

C.特殊常模

D.标准分常模

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第7题

为了使受测者本人以及与受测者有关的人,如家人、老师、雇主等,能更好地理解分数的意义,在报告分

数时,要注意()。

A.应告知分数的解释,避免使用专业术语

B.保证当事人知道该测验测量或预测什么,与什么团体比较,如何运用他的分数

C.考虑给当事人带来的心理影响

D.让当事人积极地参与测验分数的解释

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第8题

测验前的准备工作主要包括()。A.预告测验B.准备测验的材料C.熟悉测验指导语D.熟悉测验的具体程

测验前的准备工作主要包括()。

A.预告测验

B.准备测验的材料

C.熟悉测验指导语

D.熟悉测验的具体程序

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第9题

受测者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩,"测验油子"的表现有()。A.能觉察出正

受测者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩,"测验油子"的表现有()。

A.能觉察出正确答案与错误答案的细小差别

B.懂得合理地分配测验时间

C.常常是各种题型都见过

D.熟悉测验的程序

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第10题

项目()也叫鉴别力,是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。A.难度B.区分度C.信度D.效度

项目()也叫鉴别力,是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。

A.难度

B.区分度

C.信度

D.效度

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