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[主观题]

在教师各项肢体语言中,点头表示()。A.同意或明白B.发怒C.惊讶D.生气

在教师各项肢体语言中,点头表示()。

A.同意或明白

B.发怒

C.惊讶

D.生气

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第1题

教师的语言应该亲切而口语化,不应过于专业化,肢体语言也很重要,比如点头是表示赞同、鼓励。()

教师的语言应该亲切而口语化,不应过于专业化,肢体语言也很重要,比如点头是表示赞同、鼓励。()

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第2题

在保加利亚用摇头表示“是”,用点头表示“不是”,这和在中国的含义相反,这体现了()

A.语言的不同

B.肢体语言的不同

C.美学的不同

D.物质文化的不同

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第3题

在沟通管理学上,肢体语言占了55%的分量,而肢体语言中居首位的是:()A 微笑B 点头C 手势D 眼神

在沟通管理学上,肢体语言占了55%的分量,而肢体语言中居首位的是:()

A 微笑

B 点头

C 手势

D 眼神

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第4题

在非语言沟通时, 居首位,其次才是微笑和点头()

A.动作

B.肢体语言

C.表情

D.眼神

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第5题

在很多场合点头微笑,是销售最好的肢体语言。
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第6题

在很多场合点头微笑,是销售最好的肢体语言()
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第7题

销售顾问与客户交流过程中要认同对方的观点,使用语言或肢体语言进行认同。语言示范:是的,对啊,您说的对!肢体语言示范包括:()

A.点头

B.微笑

C.眨眼

D.记录

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第8题

客户确认内容至少包括其充分了解销售人员所揭示的产品风险等,特别是客户对销售人员提示内容明确表示“()”的确认过程

A.点头确认

B.听到了

C.清楚明白或同意

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第9题

客服人员服务时肢体语言规范()

A.丰富的肢体语言,适度前倾

B.适当的点头应和,特别在说你好、再见时应配合轻微点头

C.手指指向顾客

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第10题

顾客说话的时候不要打断顾客,运用点头或躬身等肢体语言缓和气氛()
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