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[主观题]

素质教育的()同时也就是判别某种教育活动是否属于素质教育的根本标准。

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第1题

在进行微课的设计时首先要确定()和学习内容。

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第2题

教师职业主要是“良心活”,爱和责任是师德的灵魂。()

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第3题

教育()是教育兴旺发达的永恒主题,是各级各类学校生存发展的生命线。

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第4题

个人幸福与职业价值的和谐统一,既是广大教师的追求,也是教育管理的重要原则。()

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第5题

《中华人民共和国教师法》第36条规定:教师体罚学生,经教育不改,情节严重,构成犯罪的,依法追究(

)。

A.民事责任

B.刑事责任

C.侵权责任

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第6题

由于教师劳动的特殊性,师德表现出自觉性、()、情境性、深远性的特点。A.回归性B.创造性C.不确定性

由于教师劳动的特殊性,师德表现出自觉性、()、情境性、深远性的特点。

A.回归性

B.创造性

C.不确定性

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第7题

在常态下,教师素质的发展遵循这样的轨迹,即由幼稚型→成熟型→专家型逐渐提升,呈()趋势。A.螺旋

在常态下,教师素质的发展遵循这样的轨迹,即由幼稚型→成熟型→专家型逐渐提升,呈()趋势。

A.螺旋上升

B.逐级上升

C.梯级上升

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第8题

班主任与学生进行有效沟通的心理基础是()、尊重与共情。A.真诚B.友爱C.热情

班主任与学生进行有效沟通的心理基础是()、尊重与共情。

A.真诚

B.友爱

C.热情

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第9题

学习小组长的学习能力就是一个()的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平,更

是一个教师的教学水平。

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第10题

积极参与()并形成独特收获,这是素质教育对每位教师提出的新的基本要求之一。

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