下列不属于小学儿童的同伴交往的特点是（)A．时间更多，交往形式更复杂B．传递信息技能增强C．更

A.开始形成同伴团体

B.同伴交往的形式复杂多样

C.开始建立友谊

D.朋友关系变得相对稳定

同伴交往是小学儿童社会化的唯一方式。()

A.建立友谊

B.角色采择

C.交往频繁

D.形成小团体

小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。()

A.开始建立友谊关系

B.还没有形成同伴团体

C.与同伴交往的时间减少了

D.与成人的交往的时间多了

A.与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂

B.儿童在同伴交往中传递信息的技能增强

C.儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动

D.儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体

A.与同伴交往时时间增多，形式更复杂

B.开始形成同伴团体

C.儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行为

D.儿童与其他儿童之间几乎不存在协调活动

A.与同伴交往时间更多，交往形式更复杂

B.儿童在同伴交往中传递信息的技能增强

C.儿童更善于协调与其他儿童的活动

D.儿童开始形成伙伴团体

A．错误

B．正确