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[判断题]

传统教育观认为学生是教育活动中的主体,是被管理的对象。此题为判断题(对,错)。

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第1题

()教育观点认为,学生是学习活动的主体,教师是教学活动的主体。

()教育观点认为,学生是学习活动的主体,教师是教学活动的主体。

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第2题

主体教育思想认为学生是自身学习与发展的主体,同时也是教育活动的主体。()

主体教育思想认为学生是自身学习与发展的主体,同时也是教育活动的主体。()

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第3题

现代教育观认为,学生在教育过程中起主导作用()
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第4题

课程改革中,基于“人是主体”和“教育要回归生活世界”确立起的教育观是()

A.多元主义教育观

B.科学主义教育观

C.主体教育观

D.大众教育观

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第5题

以下观点不符合主体教育观内涵的是()

A.教师和学生在教育中是交互主体的关系

B.只有学生才是教育中的主体,所以必须提升学生在教育中的主体地位

C.教育的目的在于通过师生交往,培养具有主体性的人

D.教育只有回归生活世界,才在社会中具有主体地位

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第6题

以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵()

A.教师和学生在教育中是交互主体的关系

B.只有学生才是教育中的主体,所以必须提升学生在教育中的主体地位

C.教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人

D.教育只有回归生活世界,才在社会中具有主体地位

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第7题

主体教育思想认为学生是自身学习与发展的主体,同时也是教育活动的主体()
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第8题

()符合整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革的趋向。

A.从特殊教育转向普通教育

B.从课堂教学转向活动教学教学

C.从以教师为中心转向以学生为主体

D.从开放式教育转向封闭式教育

E.从传统的分科教育转向整合教育

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第9题

课程改革中,基于“人是主体”和“教育要回归生活世界”确立起的教育观是()。

A.多元主义教育观

B.科学主义教育观

C.主体教育观

D.大众教育观

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第10题

以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵()

A.教师和学生在教育中是交互主体的关系

B. 只有学生才是教育中的主体,所以必须提升学生在教育中的主体地位

C. 教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人

D. 教育只有回归生活世界,才在社会中具有主体地位

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