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[填空题]

一般性表现行为既是幼儿交往合作的初步成为表演游戏选用的童话、故事应符合下列要求:()、()、()、()。

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第1题

一般性表现行为既是幼儿交往合作的初步成为表演游戏选用的童话、故事应符合下列要求:()、()、()、()。

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第2题

教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏,让幼儿充分表现、自由交往、合作游
戏、大胆创新等()

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第3题

同伴交往是幼儿以真实身份与同伴进行的交往,在中、大班幼儿的表演游戏中所占的行为比例分别为15
%、25%。()

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第4题

大班幼儿的表演游戏以一般性表演为主,以动作为主要表现手段,这主要因为大班幼儿的角色扮演意识不强,还不能很好地区分日常行为与角色扮演行为,而且幼儿的语言、移情能力等也限制他们的角色扮演能力。()
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第5题

D823 幼儿以“童话故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为()

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.有规则游戏

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第6题

下列属于大班幼儿表演游戏年龄特点的是()

A.能独立进行角色分配但进入游戏过程较慢

B.嬉戏性强,目的性弱

C.一般性表现为主,以动作为主要表现手段

D.有较强的角色扮演意识

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第7题

交往游戏按交往的性质可分为合作游戏和()游戏。

A.语言

B. 竞争

C. 动作技能

D. 表演

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第8题

中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是()。

A.增强游戏的集体性,培养良好的社会角色的良好品德与行为。

B.完善游戏规则,增强幼儿规则意识

C.养成幼儿爱惜玩具的好习惯,能游戏后归类整理玩具。

D.发展交往能力和初步合作能力,学会协商、轮流、合作和友好地游戏。

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第9题

教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏,让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等()
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第10题

中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是()。

A.完善游戏规则,增强幼儿规则意识

B.增强游戏的集体性,培养良好的社会角色的良好品德与行为。

C.养成幼儿爱惜玩具的好习惯,能游戏后归类整理玩具。

D.发展交往能力和初步合作能力,学会协商、轮流、合作和友好地游戏。

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第11题

下列关于游戏内容说法不正确的是()

A.游戏的环境主要包括游戏场地、游戏材料的投放和游戏时间的保证

B.当室内空间不足时,可以将游戏场地选择过于拥挤的地方

C.游戏材料要符合学前儿童的年龄层次需要

D.对幼儿游戏行为的观察包括日常生活常规以及幼儿间相互交往的规则、幼儿游戏的能力与表现,游戏行为的性质

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