举例说明如何为在幼儿园一日生活中实施“动静交替”的原则。

幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（ ）。

A.表演游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

教育强调（ ）。

A.知识取向

B.情感态度取向

C.能力取向

D.技能取向

一现象反映的特点是（ ）。

A.过度规范化

B.扩展不足

C.过度泛化

D.电报句式

教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（ ）。

A.观察法

B.作品分析法

C.档案袋评价法

D.实验法

就说是麻花。这反映了小班幼儿（ ）。

A.具体形象思维的特点

B.直觉行动思维的特点

C.象征性思维的特点

D.抽象逻辑思维的特点

下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（ ）

A.强化学习

B.直接感知

C.实际操作

D.亲身体验

以下不属于幼儿园教育评价作用的是（ ）。

A.促进幼儿园园长的发展

B.促进每个幼儿的发展

C.促进教师的自我成长

D.帮助幼儿和教师共同发展