影响教师职业倦怠的直接原因是压力，而压力的来源主要是()。

来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。()

A.情绪耗竭

B.人格解体

C.个人成就感低

D.情境压力

A.学生不良行为产生的压力

B.学校生存的压力

C.自我发展的压力

D.角色错乱产生的压力

A.社会因素

B.组织因素

C.学生因素

D.个人因素

教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对（）时的一种极端反应。

A.个人压力

B.生活压力

C.工作压力

D.社会压力

A.这是教师因不能有效应对工作压力而产生的极端心理反应

B.这是教师伴随长期高水平压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态

C.职业倦怠需要正确认识和有效的应对方式

D.职业倦怠离我们还很远，不需要了解

A.学校的教学和科研压力

B.学校管理制度存在一些不完善之处

C.教师个体心理状态

D.社会因素

A.以教师发展阶段论透视教师职业倦怠，给处于倦怠期的教师以支援与协助

B.加强学校文化建设，建立良性支援机制

C.建立社会支持网络，对教师职业持合理期望

D.引导教师正确认识职业倦怠，并通过心理疗法缓解压力

A.以教师发展阶段论透视教师职业倦怠，给处于倦怠期的教师以支援与协助

B.加强学校文化建设，建立良性支援机制

C.建立社会支持网络，对教师职业持合理期望

D.引导教师正确认识职业倦怠，并通过心理疗法缓解压力