人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的颜色、声音、气味等个别属性的反映，是()。

广义的学前期，是指( )。

A.0-1岁

B.0-3岁

C.0-5岁

D.0-6岁

就儿童注意发生的先后来说，是( )

A.有意注意在先

B.无意注意在先

C.有意后注意在先

D.三者无所谓先后

根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于( )

A.新生儿期

B.先学前期

C.幼儿初期

D.幼儿晚期

在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用( )

A.越来越

小 B.越来越大

C.始终很大

D.始终很小

我们在研究学前儿童心理时，应当实事求是，而不能想当然，这样才符合研究儿童心理的( )

A.客观性原则

B.活动性原则

C.发展性原则

D.主观性原则

一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的( )

A.整体性

B.独特性

C.稳定性

D.社会性

学前儿童自我评价发展迅速的时期是( )

A.1～2岁

B.3～4岁

C.4～5岁

D.5～6岁

)

A.个性形成的作用

B.认知发展的作用

C.交往发展的作用

D.心理活动的动机作用

本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )

A.可变性

B.整体性

C.阶段性

D.稳定性