题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
近期，小姜进步明显，老师取消了对他的处分，这属于()。
A.正强化
B.负强化
C.奖励
D.惩罚
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西拿走，还能考虑改变另一边的力臂来维持平衡。这表明该儿童处于( )。
A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第2题
《学记》是我国最早的经典教育名著，下列教育名言出自《学记》的是( )。A.学而时习之，不亦说乎B.玉
《学记》是我国最早的经典教育名著，下列教育名言出自《学记》的是( )。
A.学而时习之，不亦说乎
B.玉不琢，不成器;人不学，不知道
C.温故而知新，可以为师也
D.学而不思则罔，思而不学则殆
第3题
“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明( )。A.需要对能力有影响B.动机对能力有影响C.性格对能力有影响D.气
“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明( )。
A.需要对能力有影响
B.动机对能力有影响
C.性格对能力有影响
D.气质对能力有影响
第5题
学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸鱼”这种动物，这种学习属于( )。A.上位学习B.并列结
学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸鱼”这种动物，这种学习属于( )。
A.上位学习
B.并列结合学习
C.下位学习
D.总括学习
第6题
张老师用红笔批改作业，学生一目了然，张老师的做法是运用了知觉的( )原理。A.选择性B.理解性C.
张老师用红笔批改作业，学生一目了然，张老师的做法是运用了知觉的( )原理。
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
第7题
王峰，经常迟到、旷课甚至打架，学习成绩也比较靠后。不过这个学生并不是一无是处，王老师发现他在
体育方面有特长，就经常表扬他，得到表扬后的王峰逐渐改变了自身的很多缺点。王老师对学生的教育体现了( )。
A.导向性原则
B.依靠积极因素克服消极因素原则
C.教育影响一致性与连贯性原则
D.尊重学生与严格要求学生相结合原则
第8题
在实际教学过程中，马老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的教育方法是( )。A.陶冶教育法
在实际教学过程中，马老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的教育方法是( )。
A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
第9题
“杂施而不孙，则坏乱而不修”符合的教育原则是( )。A.循序渐进原则B.因材施教原则C.理论联系实
“杂施而不孙，则坏乱而不修”符合的教育原则是( )。
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.理论联系实际原则
D.启发性原则
第10题
课程改革的基本理念是( )。①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减
课程改革的基本理念是( )。
①以学生发展为本
②培养环境意识
③以创新精神和实践能力培养为重点
④减轻学生学习负担
A.②③④
B.①②③
C.①③
D.②④
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