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[多选题]

深圳中小学开展创客教育的方式主要有三种:A: 自行开发设计的校本创客课程B: 与现有课程相整合

A.A. 自行开发设计的校本创客课程

B.B. 与现有课程相整合的创客课程

C.C. 校外引进的创客课程

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第1题

【多选题】中小学创客教育一般要从()等几个维度来推进。

A.创客空间

B.创客课程

C.创客活动

D.创客师资

E.创客文化

F.创客体系

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第2题

创客教育,是指为解决中小学教育体制中创新能力培养的不足问题而将创客理念引入中小学教育体系
中,实施一系列关于创新动手技能训练的综合课程。()

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第3题

创客教育的开展不需要创客课程资源的支撑。
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第4题

下列“创客教育”对教育带来的影响描述不正确的是()

A.创客教育在中小学的实施主要以教师的教为中心

B.创客教育为学生提供了互动和合作的空间

C.创客教育有助于发展学生的动手能力

D.创客教育有助于培育“尚技重工”的文化

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第5题

创客教育的开展不需要创客课程资源的支撑
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第6题

创客教育强调数字技术的应用,因此在常规条件下无法正常开展创客教育。
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第7题

深圳市推进中小学创客教育的八大行动有()、()、()、()、形成崇尚创新的创客文化、吸引多方力量形成协同效应、成立形式多元的校外创客教育组织、创新创客教育发展机制。

A.开发灵活适切的创客课程

B. 构建无处不在的创客环境

C. 全面推进研究性的创客学习

D. 加强创客教师队伍建设

E. 各方引进创新人才

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第8题

()是指应用创客的理念和方式去改造教育,将“创意创新、动手操作、合作分享”意识融入各学科的教学过程而开展的基于创造的学习活动。

A.创客教育

B.创新教育

C.创造教育

D.创意教育

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第9题

【判断题】《新一代人工智能发展规划》提出“实施全民智能教育项目,在中小学设置人工智能相关课程,逐步推广创客教育。
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第10题

2016年,郑州市制定了《郑州市教育局关于开展创客教育的实施意见》。()

2016年,郑州市制定了《郑州市教育局关于开展创客教育的实施意见》。()

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