2022年度广东省碳达峰、碳中和的实现路径与广东探索继续教育考试及答案

来源:肖文娟 2022-08-08
广东省专业技术人员学习公需科目不少于30学时,专业科目不少于42学时,选修科目不少于18学时。(档案专业、会计专业公需科目不少于30学时,专业科目不少于60学时)。广东省2022年度专业技术人员继续教育公需科目确定为“数字化转型与产业创新发展”和“碳达峰、碳中和的实现路径与广东探索”两个专题。2022年度全省专业技术人员继续教育公需科目学习任务按30学时计算,专业技术人员从2个专题中任意选择1个学满30学时,均可认定为完成当年度的公需科目学习任务。公需科目必修课考试共3次机会,3次考试均不合格者,可在培训期间电话申请开通补学补考。考试时间2022年6月1日—2022年12月31日。上学吧提供最新的广东省专业技术人员继续教育考试及答案,助您顺利通过考试。

[多选题]

广东能耗及碳排放情况与东部省份对比看具有哪些特点:()

A .一次电力占比也优于其他东部省份B .工业增加值能耗比其他东部省份先进C .人均能耗和能耗强度大幅低于东部省份D .能源消费结构优于其他东部省份E .均碳排放显著低于其他东部省份

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[单选题]

以下属于IPCC规定的温室气体的是:()

A .SO2B .NOxC .烟尘D .HFCs

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[多选题]

我国双碳“1+N”政策体系中的“N”包括()

A .重点领域碳达峰实施方案B .重点行业碳达峰实施方案C .地区碳达峰行动方案D .支撑措施E .保障措施

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[多选题]

碳标签评价实施流程包括哪些步骤?()

A .沟通目的和要求B .确认评价边界C .数据收集D .碳足迹计算分析E .采取改进措施

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[单选题]

实现(),是我国向世界作出的庄严承诺。

A .碳减少、碳达峰B .碳转化、碳中和C .碳增固、碳减少D .碳达峰、碳中和

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[判断题]

中国碳达峰指二氧化碳达峰,碳中和则指全部温室气体中和。()

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[单选题]

()是我国经济进入高质量发展的内在要求和必然趋势。

A .碳达峰碳中和目标B .碳达峰C .碳中和D .发电技术

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[单选题]

碳达峰和碳中和的“1+N”政策体系中的“1”指的是()。

A .《中国2060年前碳中和研究报告》B .《碳中和愿景下的绿色金融路线图研究》C .《2030年前碳达峰方案》D .《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》

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[单选题]

要统筹有序做好碳达峰、碳中和工作,尽快出台2030年前(),坚持全国一盘棋,纠正运动式“减碳”,先立后破,坚决遏制“两高”项目盲目发展。

A .碳达峰行动方案B .碳中和行动方案C .低碳行动方案

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[单选题]

碳达峰与碳中和二者联系密切,是一个目标的两个阶段。第一阶段()年前实现碳达峰。第二阶段()年前实现碳中和。

A .2030年;2060年B .2035年;2065年C .2030年;2065年D .2035年;2060年

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[单选题]

碳中和与碳达峰中的碳指的是()

A .一氧化碳B .二氧化碳C .碳化合物D .温室气体

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