第6段中，“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”。对这句话理解最准确的一项是（）

A.①与其……不如……②因为……所以……③不但……而且……

B.①如果……就……②虽然……但是……③不是……而是……

C.①与其……不如……②虽然……但是……③不但……而且……

D.①既然……就……②尽管……都……③不是……而是

和时间赛跑

读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来了呢？”我问。“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

问题(一)：简要概括本文的中心思想及给我们的启示。

问题(二)：如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。

问题(三)：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。

命；在城市的尽头，有他们这样一群人。②让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？抑或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……③他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拨节。在山野的风中，他们奔跑着，幢景着。风从田野中畎过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。④他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……⑤然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否不会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。⑥记得那年春晚他们稚气的宣言：我们的学校很小，但我们的成绩不差”我们不和城里的孩子比爸爸”北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。⑦虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个虽然”，但是，只有一个但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。⑧太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。⑨他们，终将会成为我们。问题：1.在第③段中有两个错别字，请找出来并改正；第⑤段中有一个病句，找出并改正。2.点评这篇习作的优点。

会再次升起。另一方面，虽然我们从未经历过毁灭性的地震，但“从未”也并不足以让我们相信在将来不会经历。可见，数学依赖于常规的逻辑，而且含蓄地依赖于无穷的逻辑，并且最依赖看似可信的推理。

上文强调的是（）。

A.田径场绕圈跑步，今天顺时针跑、明天逆时针跑

B.运用移动互联网思维解决生活中遇到的一切难题

C.虽然遵循套路，但每次有新的呈现形式

D.变换家中家具的布局

起。另一方面，虽然我们从未经历过毁灭性的地震，但“从未”也并不足以让我们相信在将来不会经历。可见，数学依赖于常规的逻辑，而且含蓄地依赖于无穷的逻辑，并且最依赖看似可信的推理。上文强调的是()。

A．数学的推理不是纯粹逻辑的推理

B．生活中的数学推理具有看似可信的常规性

C．地震的发生是一个可能性

D．数学深刻地影响了生活

起。另一方面，虽然我们从未经历过毁灭性的地震，但“从未”也并不足以让我们相信在将来不会经历。可见，数学依赖于常规的逻辑，而且含蓄地依赖于无穷的逻辑，并且最依赖看似可信的推理。上文强调的是()。

A．数学的推理不是纯粹逻辑的推理

B．生活中的数学推理具有看似可信的常规性

C．地震的发生是一个可能性

D．数学深刻地影响了生活

A.全力 营救 虽然/但

B.全力 营救 即使/但

C.鼎力 抢救 虽然/但

D.鼎力 抢救 即使/但

A.古代男子18岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称弱冠，20岁才为成年

B.进士及第指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的一甲三名，赐进士及第的称号，即状元、榜眼、探花

C.郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教礼仪中的主要部分，祭祀对象分为三类：天神、地抵、人鬼

D.旦日指太阳初出、天亮时或指明天、第二天，也指初一