题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
明显需要练习者根据目标个体的动作进行反应应答（）
A.闭锁性技能
B.开放性技能
C.不连续性技能
D.连续性技能
E.E
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.闭锁性技能
B.开放性技能
C.不连续性技能
D.连续性技能
更多“明显需要练习者根据目标个体的动作进行反应应答（）”相关的问题
第3题
动机()。
A.不能进行直接的观察，但可以根据个体的外部行为表现加以推断
B.在需要的基础上产生
C.是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的内在的心理过程或内部的动力
D.对有机体内部不平衡状态的反应，表现为有机体对内部环境条件的欲求
第4题
动机（）。
A.不能进行直接的观察，但可以根据个体的外部行为表现加以推断
B.在需要的基础上产生
C.是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的内在的心理过程或内部的动力
D.对有机体内部不平衡状态的反应，表现为有机体对内部环境条件的欲求
第5题
动机()。
A.不能进行直接的观察，但可以根据个体的外部行为表现加以推断
B.在需要的基础上产生
C.是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的内在的心理过程或内部的动力
D.对有机体内部不平衡状态的反应，表现为有机体对内部环境条件的欲求
第7题
“开发全新的培训计划” 属于以下心智运动技能哪个层次的教学目标？
A.机械化动作：基本熟练程度，学习一项复杂技能的中间过渡阶段
B.复杂外显反应：熟练展示涉及复杂运动模式的动作
C.适应：技能发展良好，个体根据特殊需求来调适运动模式，因地制宜
D.创造：创建新的运动模式以适应特定的情况或特定的问题，强调创造力
第9题
定义：（1）压力是个体面对具有威胁性刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。（2）挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰，使目标不能达到，需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。（3）心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。典型例证： （1）谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。（2）农民丰收在望，但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼，也冲垮了他的愿望。（3）一个人常常感到不安、惶恐、压抑，恐惧，但有明显的、客观原因。（）
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
热门考试
全部 >
相关试卷
全部 >
