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[主观题]

语言能力可以从学生有效使用口、笔语传递意义和进行人际交流中体现出来。

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第1题

一个 词尾 可以 表示 多个 语法 意义 的 语言 属于()

A.屈折语;

B.词根语;

C.多式综合语;

D.黏着语。

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第2题

下列哪一项不属于开展阅读活动的意义。()

A.培养孩子的阅读习惯和能力

B.引导孩子求知与思考

C.鼓励幼儿积极地与他人交流

D.规范孩子平时语言发音

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第3题

语篇教学必须恰当地掌握学生的语言输入(language input)与语言输出(language output),以提高语法教学质量
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第4题

人类通过语言交流感情,语言是直接反映一个人的行为规范的一种特殊有效工具。()参考
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第5题

指设身处地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力是什么能力?

A.真诚

B.共情能力

C.人际能力

D.情商

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第6题

数据分析时,将影响业务发展的因素罗列出来,对不同因素进行主次辨析,并展开递进分析,要比直接从“想当然”的某个因素匆忙入手要准确和有效得多。()
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第7题

Java语言和C语言一样,是面向过程的语言
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第8题

在SQL语言的SELECT语句中,用于对查询结果元组进行排序的是子句

A.GROUP BY

B.DISTINCT

C.ORDER BY

D.WHERE

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第9题

客户通过96289电话进行口头挂失的,在挂失有效期内客户本人持身份证及银行可以到我行的任意营业网点进行口挂取消的操作()
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第10题

下列关于视图的数据更新,正确的是

A.视图的创建语句中包含group by子句时,视图可以进行数据更新

B.视图的创建语句中select目标列中包含聚集函数时,视图可以进行数据更新

C.视图是由单个基本表的使用选择、投影操作导出的,并且包含基本表的主键时,视图可以进行数据更新

D.由多个基本表导出的视图,可以进行数据更新

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第11题

我们要把优秀传统文化的()提炼出来、展示出来,把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。

A.精神标识

B.文化符号

C.中国元素

D.传统元素

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