在集体（团体）反思的过程中，其呈现出来的特点主要包括

A.每个教师可以自己独立选定目标、制定活动计划

B.当好听众，凑凑热闹

C.自由地交流教育教学信息，激起多维而又深层的思考

D.依托集体促进每一位教师的专业发展

E.随心所欲，相互批评指责

A.鼓励教师通过非正式组织进行反思

B.进行强制性培训

C.通过学校组织机构硬性组织实施

D.利益结盟

E.运用多种策略，开展集体（团体）反思

A.鼓励教师自愿组成团队进行反思

B.进行职业培训

C.通过学校领导组织实施

D.改善行政化学习组织结构，建设学习型组织

E.运用多种策略，开展集体（团体）反思

在接受学习过程中，学习内容是以问题的形式呈现出来的，学生是问题的发现者。()

A.问题

B.批评

C.建议

D.指责

A.个人反思

B.课前反思

C.集体反思

D.课中反思