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[主观题]

感情重音大多出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方

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第1题

菘,是于1910年至1920年间出现在古巴东部各省的一种节奏形式,其切分节奏比坦桑还强烈,节奏结构一般为“五音列”
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第2题

在各类型景别中,远景擅长表现人物内心情绪变化
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第3题

朗诵的外部技巧主要包括重音、停连、语气、语调、节奏等
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第4题

朗读的技巧有:

A.停连

B.重音

C.语气、语调

D.语速与节奏

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第5题

一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情是

A.激情

B.亲情

C.友情

D.爱情

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第6题

是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情

A.友情

B.恋爱

C.爱情

D.婚姻

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第7题

爱情是指两个人基于一定的社会基础和(),在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情

A.相似的家庭背景

B.共同的生活理想

C.共同的兴趣爱好

D.相同的目标

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第8题

郭沫若的《女神》充满汹涌的浪漫激情和丰富的想象力,大多采用借助神话故事,奇瑰的想像,大胆的夸张,以及形象的比喻与拟人的浪漫主义表现手法。诗行的长短,诗节的划分,都随着诗人感情波涛的起伏而自由安排,但往往通过大量的排比、叠句、复唱等,形成鲜明的节奏,属强调内在节奏的自由体
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第9题

郭沫若的《女神》充满汹涌的浪漫激情和丰富的想象力,大多采用借助神话故事,奇瑰的想像,大胆的夸张,以及形象的比喻与拟人的浪漫主义表现手法。诗行的长短,诗节的划分,都随着诗人感情波涛的起伏而自由安排,但往往通过大量的排比、叠句、复唱等,形成鲜明的节奏,属强调内在节奏的自由体
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第10题

可以通过把贬义和褒义的词并列来表达爱憎分明的强烈感情
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第11题

爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。爱情本质的体现是

A.彼此尊重人格平等

B.双方文明相亲相爱

C.提高自身人格魅力

D.自愿为对方承担责任

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