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[单选题]

人们研究并利用植物的基因变异(variation)可以培育高产、优质的作物新品种。下列技术能产生基因变异的育种方式是

A.袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻。

B.X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种。

C.用杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦。

D.把合成 β-胡萝卜素的有关基因转进水稻,育成可预防人类VA缺乏症的转基因水稻。

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第1题

人们研究并利用植物的基因变异(variation)可以培育高产、优质的作物新品种。下列技术能产生基因变异的育种方式是()。

A.把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻,育成可预防人类VA缺乏症的转基因水稻

B.用杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦

C.X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种

D.袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻

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第2题

能够产生新基因的变异是()

A.水、肥不足,植物长势较差

B.基因重组

C.基因突变

D.染色体数目变异

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第3题

植物基因变异对于植物进化来说,是不利的()
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第4题

人们利用X射线、紫外线等处理野生的青霉菌,最终培育出青霉素高产菌株,其育种原理是()

A.基因重组

B.染色体结构变异

C.基因突变

D.染色体数目变异

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第5题

若某植物的白花基因发生了碱基对缺失的变异,则()

A.该基因的结构一定发生改变

B.该植物一定不出现变异性状

C.该变异可用光学显微镜观察

D.该基因中嘌呤数与嘧啶数的比值改变

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第6题

人们利用X射线、紫外线等处理野生青霉菌,最终培育出青霉素产量很高的菌株,其育种原理是()

A.基因重组

B.染色体结构变异

C.基因突变

D.染色体数目变异

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第7题

通过研究作物的起源,人类可以了解众多的植物遗传资源并建立“基因库”,利用有用的基因改造现有的作物并()为人类所利用;通过了解作物起源地的生态地理条件,达到()作物生长的目的;可以进一步研究人类的()。
通过研究作物的起源,人类可以了解众多的植物遗传资源并建立“基因库”,利用有用的基因改造现有的作物并()为人类所利用;通过了解作物起源地的生态地理条件,达到()作物生长的目的;可以进一步研究人类的()。

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第8题

植物基因D控制蛋白质的合成。研究发现,在基因D中部插入某小段DNA序列后,植物出现了性状的改变。该段DNA序列的插入导致()

A.基因D控制的蛋白质结构发生改变

B.基因D所在染色体的其它基因发生改变

C.基因D所在染色体发生结构变异

D.该种群基因库和进化方向的改变

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第9题

染色体加倍可使植物基因数量增加、产生基因剂量效应和新的基因互作效应、创造全新的变异类型。
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第10题

人们对遗传与变异的认识,最初是从()开始的

A.遗传

B.变异

C.性状

D.基因

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第11题

某植物核基因中插入1个碱基对后,引起其控制的性状发生改变。下列叙述正确的是()

A.该变异导致该基因中嘌呤和嘧啶碱基种类发生改变

B.该变异导致染色体上基因数目和排列顺序发生改变

C.该变异可能导致其他基因的转录或翻译过程发生改变

D.该变异导致该植物种群基因库和进化方向发生定向改变

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