5、下列哪项策略可以限制学生发言

A.不跟“特别积极”的学生有眼神接触

B.用“慢慢说、深呼吸、放松点”这样的语句“宽慰”学生

C.把学生发言的关键词写在黑板上

D.多批评学生

A.多批评学生

B.不跟“特别积极”的学生有眼神接触

C.把学生发言的关键词写在黑板上

D.用“慢慢说、深呼吸、放松点”这样的语句“宽慰”学生

A.3

B.4

C.5

D.6

A.树立教师的教育威信

B.教师多讲课，学生少发言

C.对学生严加看管

D.减少学生人数

利用电子论坛，教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。()

A.在聊天区不能发言

B.在聊天区不能发言，也看不到其他同学发言

C.在聊天区可以发言，但看不到其他同学的发言

D.在聊天区可以发言，但本组同学不可见

A.给学生提供教师解题视频

B.为学生提供边看视频边记录的笔记模板

C.在小组项目中，为学生提供成员分工建议

D.给学生提供小组讨论发言的问题框架

A.学校提供一定的勤工助学岗位

B.在家乡贷款后在校期间可以享受贷款贴息政策

C.对特别困难的学生给予一定的经济补助

D.对困难学生可以实行少交一定的学费

A.全组成员同时发言

B.出现争执的场面

C.学生不愿意参与

D.讲授的内容面具有高度科学性