题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

基于逆向教学设计,教学活动的设计有哪些要点

A.学习活动应该不断地引导学生走向特定的结果,帮助学生为通过评测、完成目标做好准备

B.课程的教学时间和学习时间都是有限的,所以需要专注于高效且参与度高的学习活动

C.目标产出和评测方式是选择学习活动的参考依据,三者需要一致

D.实施教学活动而不是以学生的学习目标为中心

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第1题

在逆向教学设计中,设计教学活动阶段教师需要思考哪些评估和教学活动在技术的支持下可以更好地促进学生学习、达成教学目标
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第2题

骑撑后倒挂膝上的教学过程设计有哪些
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第3题

信息化教学设计不包括

A.基于项目式的信息化教学设计模式

B.基于翻转式的信息化教学设计模式

C.基于网络协作式的信息化教学设计模式

D.基于案例的信息化教学设计模式

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第4题

下列哪一模式不属于本单元信息化教学设计模式?

A.基于项目式的信息化教学设计模式

B.基于翻转式的信息化教学设计模式

C.基于网络协作式的信息化教学设计模式

D.基于案例的信息化教学设计模式

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第5题

在进行教学设计时,教师应考虑的不包括以下哪一项_____。

A.各层次学生在英语学习中的差异

B.设计有效的活动形式

C.按英语课程标准选取教学重点

D.如何讲清楚教材中的各项语言要点

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第6题

以下哪项活动不属于应用实践类教学活动?

A.基于短视频的视听说教学

B.基于多模态绘本的视听说教学

C.基于多模态语篇的人文教学

D.基于 viewing 能力的意义探究活动

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第7题

基于建构主义的教学设计属于信息化教学技术时代的产物
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第8题

在课时教学设计中,最主要的设计内容是

A.教学目标设计

B.教学方法设计

C.教学过程设计

D.教学活动设计

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第9题

基于“学”的教学设计也可称为行为主义的教学系统设计,重视“情景”、“协作”在教与学中的重要作用,弥补了传统教学设计的不足
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第10题

基于活动的教学形式有哪些?

A.项目学习

B.操作学习

C.自主学习

D.做中学

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第11题

在逆向教学设计中,明确教学目标阶段教师需要思考哪些目标对于理解的实现是有价值的,学生在学习后需要回答和掌握哪些重要问题的答案,对于学生来说达到什么目标是重要的
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