心理师不得贬低其他专业人员，不得以虚假、误导、欺瞒的方式宣传自己或所在机构或部门

A.虚假

B.夸大

C.煽动

D.误导

A.心理师不得滥用心理测量或评估

B.只要是心理师，就可实施相关测量或评估工作

C.心理师应尽量避免寻求专业服务者对测量或评估结果产生误解

D.测验使用者要采用多重标准对来访者进行评估，绝不能将测验作为临床或教育决定的唯一评估依据

A.真实准确

B.真实合法

C.安全有效

D.简单易懂

A.德育负责人

B.社会工作者或者其他专业人员

C.法治辅导员

D.校规校纪执行委员会主任

A.咨询师只有保持良好的身心状态，才有可能为来访者提供有效的服务

B.咨询师要时刻关注自己身心状态，如果自己状态不好，心理师可以向督导师寻求心理咨询或治疗

C.如果来访者的困扰深深地唤起心理师的创伤，使心理师即使在督导师的帮助下也难以提供有效服务时，心理师应考虑转介来访者

D.如果来访者的困扰深深地唤起心理师的创伤，心理师不能回避问题，应与来访者共同探索，紧密合作，治愈创伤

A.卷宗

B.涉案材料

C.线索

D.材料

A.予以训导

B.要求遵守特定的行为规范

C.要求参加校内服务活动

D.要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预