更多“英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务”相关的问题
第1题
英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务
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第3题
注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值是英语课程理念之一
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第4题
思维品质构成英语学科核心素养的发展条件
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第5题
注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值是英语课程理念之一
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第6题
地理过程与方法目标是学生感知、构建、生成地理知识与意义的过程,是掌握地理学科思维与方法的过程,是培养学生地理素养和发展学生的元认知的过程
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第7题
培养学生的语文核心素养,要立足文本,引导学生在听说读写等言语实践的过程中达成思维的一致性与规范性,从而提高学生的语文素养
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第8题
3. 上课时,老师提到的近几年英语学科素养的关注视角不包括
A.课堂教学视角
B.学生视角
C.教师视角
D.工具性视角
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第9题
坚持社会主义办学方向,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,重视青少年身体素质和心理健康教育,全面增强学生()。
A.文明素养、实践本领、创新能力
B.文明素养、社会责任意识、创新能力
C.文明素养、社会责任意识、实践本领
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第10题
“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视() A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德
A.知识的传授
B.发展学生的能力
C.培养学生积极的心理品质
D.培养学生良好的思想品德
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第11题
中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为()三个方面。
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