题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

5、当教师需要让学生调动多种感官去感受学习的对象，让学生获得直接的体验和感受，对学习对象建立更全面的认识时，使用教学更有效

A.PPT

B.板书

C.实物

D.类似实物的模型

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第1题

当教师需要让学生调动多种感官去感受学习的对象，让学生获得直接的体验和感受，对学习对象建立更全面的认识时，使用教学更有效

A.PPT

B.板书

C.实物

D.类似实物的模型

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第2题

当教师需要让学生调动多种感官去感受学习的对象，让学生获得直接的体验和感受，对学习对象建立更全面的认识时，使用教学更有效

A.PPT

B.板书

C.实物

D.类似实物的模型

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第3题

当教师需要让学生调动多种感官去感受学习的对象，让学生获得直接的体验和感受，对学习对象建立更全面的认识时，使用（）教学更有效。

A.PPT

B.板书

C.实物

D.类似实物的模型

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第4题

材料中,教师要改变学生出现漏字或错字的现象,可以采取的措施有（）

A.教会学生科学用脑

B.加大罚抄的力度

C.教师课下进行有偿家教

D.合理组织复习

E.调动学生多种感官参与学习

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第5题

材料中，教师要改变学生出现漏字错字的现象，可以采取的措施有（）。

A.教会学生科学用脑

B.加大罚抄力度

C.调动学生多种感官参与学习活动

D.合理组织复习

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第6题

材料中，教师要改变学生出现漏字或错字的现象，可以采取的措施有（）

A.教会学生科学用脑

B.加大罚抄力度

C.调动学生多种感官参与学习活动

D.合理组织复习

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第7题

多媒体优化组合的五个原则是：需要与合理，调动学生多种感官，根据教学内容的知识结构，（），易于操作

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第8题

教学的（)是指教师在课上调动学生的学习积极性,让学生学起来。

教学的()是指教师在课上调动学生的学习积极性,让学生学起来。

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第9题

教学的艺术性是指教师在课上调动学生的学习积极性,让学生学起来。（)

教学的艺术性是指教师在课上调动学生的学习积极性,让学生学起来。()

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第10题

观察法就是指教师有计划、有目的的引导幼儿运用多种感官去感知，并获得经验。（)

观察法就是指教师有计划、有目的的引导幼儿运用多种感官去感知，并获得经验。()

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