2．《学记》中称“教也者，长善而救其失者也”，表明在中国古代，教育主要被理解为A．技能教育 B．道德教育 C．知识教育 D．生活教育

A.主题教育

B.特殊教育

C.个别教育

D.分组教育

A.爱人者，人恒爱之——《孟子》

B.驽马十驾，功在不舍——《韩非子》

C.己欲立而立人，己欲达而达人——《论语》

D.真者，精诚之至也——《庄子》

E.夏虫不可语冰——《荀子》

A.学生的“学”

B.文本的“析”

C.教师的“教”

D.教学的“趣”

A.智是人才素质的基础

B.德是人才素质的灵魂

C.智是人才素质的灵魂

D.德是人才素质的基础

A.SELECT * FROM 教师表 WHERE 工龄 IS NOT NULL;

B.SELECT * FROM 教师表 WHERE 工龄=0;

C.SELECT * FROM 教师表 WHERE 工龄 IS NULL;

D.SELECT * FROM 教师表 WHERE 工龄=NULL;