幼儿可以尝试用艺术性结构语言，用动作、语言、美术、音乐等不同表现方式，在故事或诗歌活动中表达个人对文学作品的理解

A.逻辑结构设计阶段

B.需求分析阶段

C.物理结构设计阶段

D.数据库实施阶段

A.正确把握语言教育的内容

B.在日常生活中培养孩子的语言表达能力

C.运用上课的理论知识完成幼儿的语言教育

D.创设温馨的语言环境，促进幼儿语言的发展

A.C语言简洁、紧凑

B.C语言程序习惯使用大写英文字母

C.C语言可以直接对硬件进行操作

D.C语言使用大括号对表示程序的结构层次范围

A.0-3岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.0-6岁