在人自我实现的创造性过程中，产生出一种所谓的“高峰体验”的情感，这个时候是人处于最激动的时刻，是人存在的最高、最完美、最和谐的状态。环境能影响人的高峰体验。教育要为学习者创造“高峰体验”的条件

在人自我实现的创造性过程中，产生出一种所谓的“高峰体验”的情感，这个时候是人处于最激动的时刻，是人存在的最高、最完美、最和谐的状态。环境能影响人的高峰体验。教育要为学习者创造“高峰体验”的条件

某国有企业有一个不成文的惯例：新分配来的大学毕业生都必须到最艰苦的部门进行两年左右甚至更长时间的所谓“锻炼”以消除他们所谓的“消极被动”的工作态度；并且用严格的监督和控制手段，迫使他们在工作中较快地进入角色。你认为该国有企业的做法是基于以下（)人性假设

“自我实现人”是马斯洛提出的。

以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”是在（)性假设基础上提出来的

霍桑试验的结论中对职工的定性是

人本主义心理学强调研究人的成长、潜能与自我实现倾向，人的存在与意义等

简述自我实现人假设的主要内容是什么？应采取何种相应的管理措施

泰勒科学管理的假设前提认为人基本上是受经济利益所推动的

角色游戏是一种创造性游戏。（）

音乐游戏是一种创造性游戏。（）

危险是指在生产活动过程中，人或物遭受损失的可能性超出了可接受范围的一种状态