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[单选题]

护理评判性思维的核心目的是

A.诊断推理

B.质疑反思

C.临床决策

D.鉴别诊断

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第1题

演绎法是从个别到一般的思维推理
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第2题

假设法是一种常见的推理工具,其思维含量较高
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第3题

互联网商业思维的核心是

A.用户思维

B.简约思维

C.平台思维

D.跨界思维

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第4题

质性研究以实证主义范式为基础,以演绎推理为逻辑框架,以理论检验模式来确定事物之间的相关关系和因果关系
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第5题

2_______是在课程开发或实施还在发展或完善过程中所进行的评价,主要目的在于搜集课程开发过程的优缺点,作为进一步修订和完善课程的依据。 A 诊断性评价 B 形成性评价 C 内部人员评价 D 质性评价

A.A

B.B

C.C

D.D

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第6题

承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准的是

A.核心价值体系

B.核心价值观

C.个人价值体系

D.个人价值观

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第7题

护理诊断不包括

A.现存的护理诊断

B.潜在危险的护理诊断

C.健康护理诊断

D.医护合作的问题

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第8题

针对健康问题的性质可将护理诊断分为哪几类

A.现存的护理诊断

B.潜在的护理诊断

C.健康的护理诊断

D.综合的护理诊断

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第9题

判断是否符合思维的连贯性,为适合训练学生推理读本选择的依据
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第10题

与严重水肿致皮肤水疱形成相关的现存性护理诊断为__________
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第11题

人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准,人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判,人生价值制约着人生目的和人生态度的选择
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