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[主观题]

对同一个应聘者先后进行两次内容相当的测试,A性格测量表和B性格测量表,然后测出这两次测试结果的相关程度,这是平行检验法的应用

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第1题

对同一个应聘者先后进行两次内容相当的测试,A性格测量表和B性格测量表,然后测出这两次测试结果的相关程度,属于

A.再测检验法

B.预测检测法

C.半分检验法

D.平行检验法

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第2题

平行检验法:用两种内容相当的测试方法对同一个应聘者进行测试,两种测试结果的相关程度越高,说明测试方法信度越高
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第3题

再测检验法:对某一应聘者进行测试后,隔一段时间用这种方法再对他们进行测试,两次测试结果的相关程度越高,说明这种测试方法信度越高
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第4题

测试用例设计是测试工作中最重要的工作之一,需要设计测试用例的原因不包括

A.避免盲目测试并提高测试效率,减少测试的不完全性

B.使用测试用例让软件测试的实施重点突出、目的明确

C.根据测试用例的多少和执行难度,可以估算测试工作量,便于测试项目的时间和资源管理与跟踪

D.可以提高测试工程师的素质

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第5题

信度是指测试方法测量出来的内容的程度,也就是说它在多大程度上能测量出要测的内容
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第6题

()对量测量进行状态估计计算前的检测分析,确定量测中的简单错误

A.量测粗检测

B.量测预检测

C.不良数据检测和辨识

D.量测系统分析

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第7题

()是一种行为导向型的考核方法,这种考核方法所使用的考核尺度是行为导向的,因而要求考核者对正在执行任务的员工进行评价,而不是针对预期的工作目标进行评价

A.评级量表法

B.行为锚定评价法

C.行为观察量表法

D.混合标准测评法

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第8题

对一事不再罚制度描述正确的是()。

A.对当事人的同一个违法行为,不得给予两次以上的行政处罚

B.对当事人的同一个违法行为,不得给予两次以上罚款的行政处罚。同一个违法行为违反多个法律规范应当给予罚款处罚的,按照罚款数额高的规定处罚

C.对同一个违法行为不得既给予罚款处罚,又作出没收决定

D.对同一个违法行为的判断主要看违法主体的数量

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第9题

特质焦虑与个人的性格有关
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第10题

对当事人的同一个违法行为,不得给予两次以上()的行政处罚。

A.罚款

B.警告

C.行政拘留

D.通报批评

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第11题

对当事人的同一个违法行为,不得给予两次以上()的行政处罚。

A.通报批评

B.罚款

C.行政拘留

D.警告

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