本细则所称中小学教师是指（）。

A.普通中小学的教师

B.幼儿园、特殊教育机构的教师

C.成人初等中等教育机构的教师

D.职业中学以及其他教育机构的教师

A.幼儿教师、手语翻译

B.幼儿教师、职业教育教师

C.特殊教育教师、手语翻译

D.普通教师、特殊教育教师

A.特殊教育学校的专业教师

B.普通学校中承担随班就读任务的教师

C.资源教室的指导教师

D.以上都正确

A.普通中小学

B.特殊教育学校

C.中等职业学校

D.专门学校

A.严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课

B.严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课

C.严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息

D.严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课

E.严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课

F.严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息

A.幼儿园

B.普通中小学校

C.中等职业学校教师

D.高校

A.依照《中华人民共和国教师法》的规定取得教师资格

B.特殊教育专业毕业或者经省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门组织的特殊教育专业培训并考核合格

C.应当具有普通高等教育全日制本科以上学历

D.从事听力残疾人教育的特殊教育教师应当达到国家规定的手语等级标准，从事视力残疾人教育的特殊教育教师应当达到国家规定的盲文等级标准

A.从事残疾人教育的教师，应当热爱残疾人教育事业，具有社会主义的人道主义精神，尊重和关爱残疾学生，并掌握残疾人教育的专业知识和技能

B.县级以上人民政府可以采取免费教育、学费减免、助学贷款代偿等措施，鼓励具备条件的高等学校毕业生到特殊教育学校或者其他特殊教育机构任教

C.从事听力残疾人教育的特殊教育教师应当达到国家规定的手语等级标准，从事视力残疾人教育的特殊教育教师应当达到国家规定的盲文等级标准

D.普通师范院校和综合性院校的师范专业不必须设置特殊教育课程，有条件的学校可以设置特殊教育课程，使学生掌握必要的特殊教育的基本知识和技能，以适应对随班就读的残疾学生的教育教学需要

A.教学能力

B.师德师风

C.职业认同

D.教师风采

A.属地管理

B.保护管理

C.谁主管谁负责

D.直辖管理

E.管行业必须管行风