更多““三个以案”:以案()、以案为戒、以案促改”相关的问题
第1题
把握惩、治、防辩证统一关系,坚持严惩腐败和严密制度、严格要求、严肃教育紧密结合。针对监督检查、审查调查等发现的突出问题、普遍性问题,原则上要向有关单位或党组织制发(),做实()、()、()。
A.纪律检查建议书
B.以案促改
C.以案促建
D.以案促治
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第2题
新一轮深化“三个以案”警示教育四个环节:深化学习教育;系统();实施();健全()
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第3题
新一轮深化三个以案"警示教育包括()环节
A.深化学习教育
B.系统排查起底
C.实施精准整治
D.健全防范机制
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第4题
要抓好(),深化以案为鉴、以案促改,引导党员、干部正确处理自律和他律、信任和监督、职权和特权、原则和感情的关系,筑牢拒腐防变的思想道德防线。以下不属于的是;
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第5题
要推进以案促改制度化常态化,把“当下改”和“长久立”结合起来,形成靠()管权管事管人的长效机制。
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第6题
学习教育如何突出警示性?()
A.强化政策规定的感召力
B.强化理论武装
C.强化党纪法规的约束力
D.以案说法的警示力
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第7题
根据《全国人民代表大会议事规则》,以代表团名义提出的(),由代表团全体代表的过半数通过。
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第8题
坚持一体推进不敢腐、不能腐、不想腐战略目标,坚决查处政治问题和()交织的腐败案件,深化金融、国企、政法等领域反腐败工作,着力整治群众身边腐败和作风问题,精准运用“四种形态”,扎实做好以案促改。
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第9题
“八五”普法期间,要加大以案普法力度。落实法官、检察官、行政复议人员、行政执法人员、律师等“谁普法谁宣传”制度,健全以案普法长效机制,使广大法治工作者成为弘扬社会主义法治精神、传播社会主义法治理念的普法者。()此题为判断题(对,错)。
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