题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

解析:该题是一个选择题,要求考生判断在污水处理场不需要添加的药品是哪个()

A.精致氯化钙

B.灭藻剂

C.聚合氯化铝

D.聚丙烯酰胺

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第1题

试卷中有两道选择题,每题均有4个选项,只有1个选项正确。如果考生掌握该题的考试内容,则他一定能选出正确选项,否则考生随机猜选一个选项。已如考生掌握两道题内容的概率分别是0.7、0.8,考生两道题都答对的概率在哪个范围内()

A.0.7以下

B.0.7-0.75

C.0.75-0.8

D.0.8以上

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第2题

二、数字间区间定位:在这种题型中,先呈现出一个数字区间表格,在随后的题目中,每一道题都给出一个
数字,要求考生将这一数字与表格中的数字区间进行比较,判断这一数字位于哪一数字区间,这一数字区间所在的标号字母即为正确答案。

二、数字间区间定位:在这种题型中,先呈现出一个数字区间表格,在随后的题目中,每一道题都给出一个数字,

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第3题

数理能力部分包括两种类型的题目,均为单项选择题。每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题意的。
请将正确选项选出。不选或错选,该题均不得分。

一、数学应用(56--65题):每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料,要求考生通过分析、判断、运算。从四个选项中找出最符合题意的答案。

请开始答题:

56.若x,Y,z是三个连续的负整数,并且x>y>z,则下列表达式是正奇数的是()。

A.yz—x

B.(x—y)(y--z)

C.x—yz

D.x(y+z)

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第4题

数理能力部分包括两种类型的题目,均为单项选择题。每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题意的。请将正确选项选出。不选或错选,该题均不得分。

一、数学应用(56--65题):每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料,要求考生通过分析、判断、运算。从四个选项中找出最符合题意的答案。

请开始答题:

56.若x,Y,z是三个连续的负整数,并且x>y>z,则下列表达式是正奇数的是()。

A.yz—x

B.(x—y)(y--z)

C.x—yz

D.x(y+z)

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第5题

二、数字间区间定位:在这种题型中,先呈现出一个数字区间表格,在随后的题目中,每一道题都给出一个
数字,要求考生将这一数字与表格中的数字区间进行比较,判断这一数字位于哪一数字区间,这一数字区间所在的标号字母即为正确答案。

【例题】

二、数字间区间定位:在这种题型中,先呈现出一个数字区间表格,在随后的题目中,每一道题都给出一个数字,

1.4987 2.9175

3.2345 4.7521

5.3727

二、数字间区间定位:在这种题型中,先呈现出一个数字区间表格,在随后的题目中,每一道题都给出一个数字,

21. 24678

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第6题

数理能力部分包括两种类型的题目,均为单项选择题。每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题意的,请将正确选项选出。不选或错选。该题均不得分。

一、数学应用(56—65题):每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料,要求考生通过分析、判断、运算。从四个选项中找出最符合题意的答案。

请开始答题:

56.成本0.25元的纽扣l200个,如果按40%的利润定价出售,当卖出80%后,剩下的纽扣降价出售,结果获得的利润是预定的86%,剩下纽扣的出售价格是原定价的百分之几?()

A.75%

B.76%

C.80%

D.82%

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第7题

数理能力部分包括两种类型的题目,均为单项选择题。每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题意的,请将正确选项选出。不选或错选。该题均不得分。一、数学应用(56—65题):每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料,要求考生通过分析、判断、运算。从四个选项中找出最符合题意的答案。请开始答题:56.成本0.25元的纽扣l200个,如果按40%的利润定价出售,当卖出80%后,剩下的纽扣降价出售,结果获得的利润是预定的86%,剩下纽扣的出售价格是原定价的百分之几?()

A.75%

B.76%

C.80%

D.82%

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第8题

数理能力部分包括两种类型的题目, 均为单项选择题。每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题意的.请将正确选项选出。不选或错选。该题均不得分。

一、数学应用(56—65题): 每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料, 要求考生通过分析、判断、运算,从四个选项中找出最符合题意的答案。

请开始答题:

56. 果园里苹果树的棵数是桃树棵数的3倍。管理人员每天能给25棵苹果树和15棵桃树喷撒农药。几天后, 当给桃树喷完农药时, 苹果树还有140棵没有喷药。问: 果园里两种树共有多少棵?()

A 1 05

B 31 5

C.420

D.640

A.

B.

C.

D.

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第9题

数理能力部分包括两种类型的题目, 均为单项选择题。每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题意
的.请将正确选项选出。不选或错选。该题均不得分。

一、数学应用(56—65题): 每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料, 要求考生通过分析、判断、运算,从四个选项中找出最符合题意的答案。

请开始答题:

56. 果园里苹果树的棵数是桃树棵数的3倍。管理人员每天能给25棵苹果树和15棵桃树喷撒农药。几天后, 当给桃树喷完农药时, 苹果树还有140棵没有喷药。问: 果园里两种树共有多少棵?()

A 1 05

B 31 5

C.420

D.640

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第10题

分析推理:每道题中给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求考生根据这段陈述,选择
一个正确答案。(10分)

第 71 题 在作为公共健康政策的工具方面,流行疾病的研究比研究毒素对动物的影响有一个有利之处:在流行病学中绝不需要在不同种类的生物间作推论。

下列选项中,可由上文推论得出的是()。

分析推理:每道题中给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求考生根据这段陈述,选择一个正

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第11题

解析: 人们常说“不怕做不到只怕想不到”的意思是想到币做到更难,强调发现问题的重要性,发现问题比解决问题更困难()

A.故选:D

B.本题考查技术设计的第一步:发现与明确问题

C.本题属于基础题,考生要时刻明白技术发明的第一步是发现问题

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