题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
上课中教师如何做（）
A.根据需要戴好耳麦上课，与学生保持安全距离
B.时刻关注学生健康状况，尽量减少学生间互动，减少学生肢体接触。如学生有身体异常，及时联系班主任及学校负责人，维持好课堂秩序，安抚好学生心理
C.关注学生课堂行为，如有学生在上课中途离开教室，返回时必须洗手
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A.可随意离开上课教室
B.待在上课教室，在教师有需求时配合教师上课
C.玩手机
D.维持课堂纪律
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第2题
Q9: 教师上课及批阅作业时如何做（）
A.教师上课应正确佩戴口罩
B.与学生保持一定距离
C.如使用随身扩音器，上课前后必须使用消毒液擦拭
D.批阅学生作业，分发学生作业、器材、资料及其他用品前后均需洗手
第3题
教师上课如何做，下面做法正确的是（）
A.上课时，不用佩戴口罩
B.和幼儿热情互动，发生肢体接触
C.教师上课前后使用肥皂、洗手液洗手
D.上课时所使用的教具，只要在课后进行清洗、消毒
第6题
规范教学过程管理要（)
A.教学全面检查每两个月不少于1次
B.教师的有效教学时间由教师自己决定
C.教导处、教科室要对教师的各个教学环节进行定期检查并作出相应的评价和记录，及时反馈意见
D.教师根据需要制定计划上课、复习、考试、放假
第7题
材料：一上课，教师说要做个实验：请三个男女学生将他们的眼睛用黑布蒙起来，同时用棉花塞住耳朵，静坐在自己的位子上。其他同学则一律默读将要学习的课本内容《人生而平等》。三分钟后，再放开三个同学的眼和耳，请他们谈谈自己在这三分钟内的感受。教师根据这三个学生的感受，引导学生从关注、理解、尊重弱势群体到平等待人。
第8题
一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低
分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师,真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。
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你认为这位老师应该如何做？（）
第9题
一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低
分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时．忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好。而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。
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