在素质教育中，学生的学习活动应在学生自主探索的过程中进行，允许学生怀疑、质疑，提出不同见解，提出反面意见（）

A.所有的教育活动都应该建立在学生主动需要的基础上，为满足学生的学习需求为直接目的

B.应该允许学生怀疑、质疑，提出不同见解，提出反面意见

C.学生的主体精神不仅体现在学习活动中，也体现在管理活动、交往活动和其他一切教育活动与学校日常生活中

D.学生的学习活动应在学校的监管中由学生自主探索进行

A.A所有的教育活动都应该建立在学生主动需要的基础上，为满足学生的学习需求为直接目的

B.B应该允许学生怀疑、质疑，提出不同见解，提出反面意见

C.C学生的主体精神不仅体现在学习活动中，也体现在管理活动、交往活动和其他一切教育活动与学校日常生活中

D.D学生的学习活动应在学校的监管中由学生自主探索进行

素质教育和新课程标准都要求在数学学习中教师应有意识地引导学生进行自主探索，那么：

（1）说明引导学生自主探索的必要性？

（2）组织学生开展探索活动应当注意哪些方面？

A.活动课程上要向学生传递长期创造和积累起来的种族经验的精华

B.活动课程强调各种有教育意义的学生活动的系统性

C.活动课程上要以学生自主的实践交往为主导去获取直接经验

D.活动课程重视过程性评价，侧重考查学生学习的过程

A.对教师进行教育思想的培训

B.实行传统的学生被动学习、死抠书本的教育

C.将教育目的落实到教学活动之中

D.全方位调动学生的主动性和积极性

A.为了总结开展研究性学习的经验，王老师近几年来几乎无时无刻不忘搜集、整理有关研究性学习的材料，积累了大量的第一手素材

B.我们提出减轻学生的学业负担，是对一种学生主体发展的尊重，是为了腾出更多的时间，让学生自主学习，发展各自特长

C.新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径

D.2004年高考扩大分省组织命题范围，是各地实施素质教育、推进高中课程改革的需要，也是高考改革的进一步深化